科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法有幾種是正確的( 。
①c、e兩點的光合速率為零
②c、e之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種說法正確 B.2種說法正確 C.3種說法正確 D.4種說法正確
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,下圖表示30℃時光合作用與光照強度關(guān)系。若溫度降到25℃(原光照強度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點a、b、c的移動方向分別是( 。
A.下移、右移、上移 B.下移、左移、下移
C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是( )
A.甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.乙同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時,紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
C.丙同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動
D.丁同學(xué):經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①光合作用一定要在葉綠體中 ②酵母菌有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤生長素對植物生長一定是促進作用
A.正確的是①② B.正確的是② C.正確的是①②③ D.全都不對
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
右圖是夏季晴朗的一天中,某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖,
有人據(jù)圖作出了如下分析和判斷,其中正確的是( 。![]()
A.m表示C5,因為夜間葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H],C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累
B.在5時~9時之間,光合作用的最大限制因子是溫度,11時~15時最大限制因子是光和CO2
C.16時~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少
D.環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強,產(chǎn)生較多的CO2是16時~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述正確的是( 。
①酶是活細胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶
④酶具有專一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān) ⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A.①④⑥ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①②③
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試管號 |
I |
II |
III |
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某酶 mL |
2 |
2 |
2 |
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pH |
8 |
8 |
7 |
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溫度℃ |
60 |
40 |
40 |
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反應(yīng)物 mL |
2 |
2 |
2 |
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
右列圖表是有關(guān)某種酶的實驗處理方法及實驗結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( 。![]()
A.甲物質(zhì)可能抑制該酶活性
B.該酶在中性環(huán)境下的催化效率比堿性環(huán)境高
C.該酶在40℃下較60℃時的催化作用更顯著
D.該酶在作用35min后便失活
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
.下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖。其中說法正確的是( 。
![]()
A.圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時,視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多
B.圖②兩個胚芽鞘將彎向同一方向
C.圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度
D.圖④是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄,其葉片色素提取分離后的結(jié)果
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
下列判斷細胞死活的方法中,表述錯誤的是( )
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動,則表明細胞是活的 、蹖⒛臣毦c水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞、苎笫[根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細胞在解離前已死亡
A.① B.②④ C.③④ D.④
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科目: 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題(生物)試題 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是( 。
A.人在劇烈運動時,體內(nèi)ATP與ADP也能達到動態(tài)平衡
B.ATP是高能化合物,因此每摩爾的ATP水解釋放能量比葡萄糖多
C.在體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)中,吸能反應(yīng)總與ATP水解有關(guān)
D.植物根尖細胞中,ATP產(chǎn)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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