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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實驗設(shè)計,最合理的是

A.加酶洗衣粉在 30 ℃ 的水中洗滌效果沒有 45 ℃ 的好,說明 45 ℃ 為最適溫度

B .在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量洗衣粉,看哪種效果好

C .取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好

D .將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37 ℃ 的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為 37 ℃

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗的說法錯誤的是

A .觀察多種多樣的細胞形態(tài),在使用高倍鏡觀察之前必須先用低倍鏡確定觀察目標(biāo)

B .可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的透性

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生以無來確定它的呼吸方式

D .可以用血球計數(shù)板計數(shù)的方法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

將人的干擾素基因通過基因定點突變,使干擾素第 17 位的半胱氨酸改變成絲氨酸,改造后的干擾素比天然干擾素的抗病毒活性和穩(wěn)定性顯著提高,此項技術(shù)屬于

A.蛋白質(zhì)工程 B ,細胞工程 C .胚胎工程 D .生態(tài)工程

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列分析中錯誤的是

A.該生態(tài)工程的建立實現(xiàn)了能量的多級利用

B.該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵

C.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率

D.該生態(tài)工程體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

試管嬰兒、人工種子和克隆動物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的是

A .三者都用到細胞工程的技術(shù)  B .三者都是在體外環(huán)境中完成的

C .試管嬰兒屬于無性生殖范疇  D .人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是

A .膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

B .細胞完成分化后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變

C .各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)是相同的

D .分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是

A .環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異    B .種群是生物進化的基本單位

C .共同講化形成了生物多樣性        D .隔離決定了生物進化的方向

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位: J / cm2· a ) , 以下分析正確的是

A .甲的數(shù)值是 1250 J / cm2· a 

B .乙到丙的能量傳遞效率為15%

C .乙的個體數(shù)目一定比甲少

D.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

以下對 DNA 和血紅蛋白的提取與分離(鑒定)實驗的分析不正確的是

A .都要用豬血細胞來做實驗

B .在 DNA 的粗提取與鑒定試驗中,有兩次 DNA 析出,所用的方法相同

C .在實驗中都要進行除雜處理以便得到較純凈的 DNA 或血紅蛋白

D 。將析出的 DNA 溶解在 2mol/L的 NaCI 溶液中,加入二苯胺試劑后呈現(xiàn)藍色

 

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科目: 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析,合理的觀點是

A .轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B .運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C. 我國的政策是禁止進行生殖性克隆人

D .轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏源或者引起中毒

 

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