科目: 來(lái)源:河北省2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:
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(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 。結(jié)構(gòu)①的名稱是 ,結(jié)構(gòu)②的名稱是 。興奮在圖2結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)方向是 (單向的、雙向的)。
(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做 。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為 ,針刺引起疼痛,該反射的中樞在 。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)② 的變化。
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科目: 來(lái)源:河北省2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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⑴圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中一般不會(huì)出現(xiàn)的是 處(填箭頭旁字母),原因是 。
⑵E、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電位計(jì),給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,B點(diǎn)膜外的電位變化是 。
⑶完成一次反射活動(dòng)所需時(shí)間的長(zhǎng)短主要與圖中[ ] 的數(shù)量有關(guān)。
⑷乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì),乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜受體結(jié)合的乙酰膽堿,有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性。因此發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后,突觸后膜會(huì)發(fā)生 。該過(guò)程釋放的乙酰膽堿穿過(guò) 層生物膜。
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科目: 來(lái)源:河北省2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
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(1)植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表格中的四類(lèi)外,植物體內(nèi)還有 屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)比較莖尖和伸長(zhǎng)莖各激素的含量,同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來(lái)分析植物的生長(zhǎng),可以說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要是通過(guò)促進(jìn) 而促進(jìn)生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素主要是通過(guò)促進(jìn) 而促進(jìn)生長(zhǎng)。
(3)分析研究上表可知幼葉中沒(méi)有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過(guò)查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸,而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取同一品種、生長(zhǎng)狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
第二步: ;
第三步: 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列離子中哪一種不是細(xì)胞需要的 ( 。
A.Cl- B.Fe2+ C.HCO3- D.Pb2+
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生 ( 。
A.胰島素和胰蛋白酶 B.甲狀腺激素和呼吸酶
C.促性腺激素和性激素 D.血紅蛋白和血漿蛋白
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( 。
A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是R基的不同引起的
C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是3種化學(xué)元素占細(xì)胞鮮重含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是 ( 。![]()
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素是a和c
B.若圖1表示完全脫水后的細(xì)胞。則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b[來(lái)源:ZXXK]
C.圖2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的是b
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B一定含有的元素為C、 H、 O、N
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法正確的是 ( 。
A.馬鈴薯植株缺K,將會(huì)造成其產(chǎn)量下降
B.Mg是葉綠體中的所有色素分子必不可少的組成元素
C.由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 ( )
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①甲圖中共有5種含氮堿基
②組成丙物質(zhì)的單糖不一定是核糖
③丁圖和丙圖中A的含義相同
④在雌鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物乙不可能是蔗糖
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③
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科目: 來(lái)源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考生物試題 題型:選擇題
有一多肽,分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,得到下列四種氨基酸:谷氨酸(C5H9N04)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。控制該多肽形成的基因中至少含有堿基對(duì) ( )
A.無(wú)法確定 B.10 C.60 D.30
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