科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于小麥葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過程的敘述正確的是( )
①圍繞維管束的無“花環(huán)型”的兩圈細胞
②水的光解主要在維管束鞘細胞的葉綠體中進行
③CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中
④光能轉(zhuǎn)化為電能時,電子的最終受體是ATP和NADP+
⑤NADPH既是還原劑,又能提供活躍的化學能
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①⑤
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
下列對根瘤菌的敘述,正確的是( )
A.根瘤菌在植物根外也能固氮 B.根瘤菌能侵入各種豆科植物
C.土壤淹水時,根瘤菌固氮量減少 D.大豆植物生長所需的氮都來自根瘤菌
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
對光合作用圖解分析不正確的是( )
B.若突然停止CO2供應,則短時間內(nèi)三碳化合物的含量將上升
C.圖中①為O2,②為ATP
D.若用2H標記的H2O進行示蹤,可發(fā)現(xiàn)H元素的轉(zhuǎn)移途徑為H2O→H+→NADPH→糖類
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)氮循環(huán)中微生物代謝類型、相關(guān)生理過程及生態(tài)地位全部正確的一組是( )
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序號 |
生 物 |
代謝類型 |
生理過程 |
生態(tài)成分 |
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A |
根瘤菌 |
異養(yǎng)需氧 |
N2→NH3[來源:Z|xx|k.Com] |
消費者 |
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B |
硝化細菌 |
自養(yǎng)需氧 |
NH3→NO3--- |
分解者 |
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C |
圓褐固氮菌 |
自養(yǎng)需氧 |
N2→NH3 |
生產(chǎn)者 |
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D |
反硝化細菌 |
異養(yǎng)厭氧 |
NO3--→NH3 |
分解者 |
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的基本組成單位相同的是( )
A.RNA聚合酶結(jié)合位點和限制性內(nèi)切酶 B.染色體和細菌的質(zhì)粒
C.細菌的質(zhì)粒和固氮基因 D.tRNA和抗蟲基因
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
紫茉莉枝條顏色的遺傳屬于細胞質(zhì)遺傳,紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體是( )?
A.線粒體和葉綠體 B.染色體和葉綠體 ?
C.葉綠體 D.染色體、線粒體和葉綠體
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
對于下圖中所示生物的共同特征的敘述,正確的是( )
B.框圖①中的生物都有細胞壁,都可進行有氧呼吸
C.框圖④內(nèi)的生物都能進行有絲分裂,遺傳方式都不遵循孟德爾遺傳定律
D.框圖③內(nèi)的生物基因的編碼區(qū)都是連續(xù)的、不間隔的
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分,甲、乙、 丙三類微生物參與其中,下列說法正確的是( )?
A.丙類微生物的代謝類型均為異養(yǎng)需氧型
B.乙類微生物的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型,在生態(tài)系統(tǒng)中屬
于分解者?
C.甲、乙、丙的活動均可增加土壤肥力?
D.甲類微生物能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP,直接用于生命活動
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
下圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的光合作用強度,下列敘述正確的是( )
A.曲線與X軸的交點代表植物此時的光合作用強
度等于呼吸作用強度
B.植物B在光照強烈、高溫和干旱的環(huán)境下比
A有更好的光合作用
C.維持B正常生長的CO2濃度應大于曲線與X軸
交點的濃度
D.兩曲線在交點時葉綠體從外界吸收的CO2量是
相等的
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科目: 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用強度的敘述,正確的是( )
A.在一枚葉片從幼到老的生長發(fā)育過程中,其光合作用強度是不會改變的
B.在植物群落的垂直方向上,占據(jù)不同空間的植物葉片的光合作用強度有差異
C.植物的光合作用強度只受到環(huán)境因素的影響,與基因型無關(guān)
D.若光照強度相同,則陽生植物的光合作用強度高于陰生植物
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