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下圖示基因工程中獲取同種目的基因DNA片段的不同方法。有關敘述中不正確的是(    )

B．①②③堿基對的排列順序可能不同

C．對于真核細胞基因，①②③片段均不含內含子，但含非編碼區(qū)

D．這三種方法都用到酶，都是在體外進行

下圖是生物體遺傳物質的示意圖，對此示意圖的相關敘述中正確的一項是（   ）

B．如果①③代表基因的外顯子部分，則①③中任何一個堿基對的改變都必然引起該基因指導合成的蛋白質分子結構發(fā)生變化

C．如果①③代表基因的非編碼區(qū)，②代表基因的編碼區(qū)，則在原核細胞中②是連續(xù)的，只有外顯子而無內含子

D．如果②代表目的基因，則要將②導入宿主細胞必須用到的工具酶有限制性內切酶、DNA連接酶和運載體

根據(jù)所給信息，回答下列問題：

Ⅰ、圖甲表示在光照充足、CO₂濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率（即CO2的總吸收量），虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與              作用有關的酶對高溫更為敏感。

（2）理論上預計，在溫度為      ℃條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，乙圖中b點將向         移。

（3）乙圖光照強度為b時，與甲圖      ℃所代表的生理過程特點是相同的.

（4）乙圖中用                                      表示植物的光合作用速率，圖中c點葉肉細胞中產生ATP的細胞器有                              。

Ⅱ、森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO₂和釋放O₂的情況。請據(jù)圖分析回答：

(1) 圖中的A點兩條曲線重合，表明植物此時光合作用強度         （等于、大于、小于、無法比較）呼吸作用強度。此時限制光合作用產物(糖類)合成的主要因素是                 。

(2)當“光斑”移開時，O₂的釋放速率立刻恢復原水平的原因是                     ；而CO₂吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是                            。

如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。

（2）實現(xiàn)圖中③過程的生物，是否屬于固氮微生物？        ；植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以            方式進入細胞內部。?如果土壤板結或長期水淹，陸生植物通過該過程吸收的氮素      （能、不能）滿足其生理需要。此種情況下，       （填標號）代表的生理過程會增強。

（3）雞糞發(fā)酵除臭是      （生物名稱）的作用。在圖中標號    所示的過程能反映除臭的生理過程。?

（4）據(jù)圖推斷下列說法中不正確的是（    ）

A.“雷雨發(fā)莊稼”是說植物體內的氮素來源主要是由于②閃電的固氮作用

B.參與②過程的生物生態(tài)地位是分解者

C.如果沒有過程⑤，大氣中的N₂將越來越少，反硝化作用維持了氮素循環(huán)

D.植物→動物代表食物鏈，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小

藏報春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型，屬于細胞質遺傳；花色由一對核基因R、r控制，基因型RR為紅色，Rr為粉紅色，rr為白色。

（1）白花、花斑葉片植株①接受花粉，紅花、綠色葉片植株②提供花粉，雜交情況如圖a所示。根據(jù)細胞質遺傳和細胞核遺傳的特點，按照圖示①②提供的信息，將③補充完整。

③出現(xiàn)以上不同類型受精卵的原因是                                              。

③的葉片類型可能是                     。

(2)假設圖b中④個體自交，后代出現(xiàn)花斑葉片植株：綠色葉片植株、白色葉片植株的比例是                 。如果⑤做母本 ，接受⑥的花粉后，發(fā)育成的植株的葉片類型為        ,說明細胞質遺傳的特點之一為                     。

回答下列關于基因工程的問題：

如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”示意圖，所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達，根據(jù)圖示所給信息回答下列問題：

(1)將目的基因和質粒結合形成重組質粒時，用同一種限制性內切酶分別切割目的基因和質粒，露出相同的黏性末端，將切下的目的基因片段插入質粒的切口處再加入適量的             ，使質粒與目的基因結合成重組質粒。

(2)目前把重組質粒導入細菌細胞時，效率還不高；導入完成后得到的細菌，實際上有的根本沒有導入質粒；有的導入的是普通質粒A；只有少數(shù)導入的是重組質粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質粒A或重組質粒：

將得到的細菌涂抹在一個含有                的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導入質粒A或重組質粒的，反之則沒有。此過程中體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的兩個條件                      ；                                            。

(3)若進一步鑒定證明細菌中導入的是普通質粒A還是重組質粒，將得到的細菌涂抹在一個含有

                的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，若細菌                ，則導入的是普通質粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程，應該用                                    作為探針。

（4）使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是借鑒                        的途徑。

(5) 目的基因表達成功后，“工程菌”明顯不同于細菌D。從變異的來源看，此變異屬于         

       。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么?                    。

下列說法正確的是

A．每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次             B．一切生物都是由細胞構成

C．所有細胞都只能由細胞分裂而來                 D．病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個步驟。下圖所示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，由視野⑴到視野⑵時，操作過程的正確順序是  （   ）

⑴                   ⑵

①調節(jié)粗準焦螺旋  ②調節(jié)細準焦螺旋      ③調節(jié)光圈、反光鏡使視野明亮

④轉動轉換器      ⑤向左下方移動玻片    ⑥向右上方移動玻片

A.①②③④             B.③②①             C.⑤④③②             D.④⑤①②

ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的化學元素是(   )  

A．C、H、O                            B．C、H、O、N、P   

C．C、H、O、N、P、S                  D．C、H、O、N

下列有關組成生物體的化學元素的論證，正確的是（   ）

A．組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素含量最多

B．人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

C．組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

D．不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似