科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
ATP之所以能作為能量的直接來源是因為:
A.ATP在細胞內數(shù)量很多 B.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定
C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 D.ATP是生物體內唯一可以釋放能量的化合物
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據(jù)圖判斷敘述不正確的是(
)![]()
A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
右圖示某水果存放過程中,空氣中的O2濃度(y)與水果釋放出的CO2氣體量(x)的關系曲線。根據(jù)圖示,你認為保存水果應該選擇的最合適的氧氣濃度是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法進行了如下兩組實驗:下列敘述正確的是( )
第一組:H218O+CO2 →某種植物→18O2 第二組:H2O+C18O2→某種植物→O2
A.設計該實驗的目的是證明植物光合作用會釋放氧氣
B.兩組實驗中只需要一組就可以證明預期的結論
C.實驗結果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自于水
D.為了排除光照的影響,該實驗要在黑暗條件下進行
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從光合作用到有氧呼吸過程中,H2O中O的循環(huán)途徑是 ( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
在溫室中栽培作物,如遇持續(xù)的陰雨天氣,為了保證作物的產(chǎn)量,對溫度的控制應當( )
A.降低溫室溫度,保持晝夜溫差 B.提高溫室溫度,保持晝夜溫差
C.提高溫室溫度,晝夜恒溫 D.降低溫室溫度,晝夜恒溫
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
高等植物的兩種重要生理過程I和II通過a、b、c、d四種
物質緊密聯(lián)系在一起(見右圖),其中a和d最可能是( )
①CO2 ②O2 ③葡萄糖 ④ATP ⑤H2O
A. ①④ B. ①⑤ C. ②③ D. ③⑤
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當向其中通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結論是( )
|
氧濃度(%) |
a |
b |
c |
d |
|
產(chǎn)生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
|
產(chǎn)生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
0 |
A.a(chǎn)濃度時,酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于無氧呼吸消耗的葡萄糖
C.c濃度時,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時,酵母菌只進行有氧呼吸、未進行無氧呼吸
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
下圖①-⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細胞周期中,染色體變化的順序應該是 [ ]
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A.①④⑤③② B.①⑤④③② C.⑤④③②① D.②③①④⑤
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科目: 來源:河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一(生物)試卷 題型:選擇題
.在一個細胞周期內,染色體數(shù)目倍增,染色單體形成,染色體在細胞核中最早顯現(xiàn),染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰的時期依次為:①分裂間期②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期⑤分裂末期
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ②③①④ D. ⑤③②④
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