科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
香蕉是嶺南四大名果之一,栽培中數(shù)量僅次于柑橘、荔枝、菠蘿。若田間種植的三[來源:倍體香蕉出現(xiàn)了一新性狀,該性狀可能來自
A.基因重組 B.染色體畸變 C.自然選擇 D.自然雜交
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
用下列哪種情況下,肺炎雙球菌注射到小鼠的體內(nèi),不能使它致病的
A.S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)和R型活細(xì)菌的混合液
B.高溫殺死的S型細(xì)菌和R型活菌的混合液
C.S型細(xì)菌的DNA和R型活細(xì)菌的混合液
D.S型活細(xì)菌
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象[來源:學(xué)科]
不屬于此類突變的范疇
A.貓叫綜合癥 B.高莖×高莖 高莖、矮莖
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D.二倍體×四倍體
三倍體六倍體
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
在下面的家族系譜圖中,1號(hào)的祖父不攜帶致病基因。若個(gè)體1與2婚配,其子女中
攜帶者的概率是多少?
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A.1/4 B.1/8 C.1/9 D.1/16
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的
興奮,二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰
性(-),乙肝抗體呈陽性(+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,
你應(yīng)該給他怎樣的合理建議?(說明:“+”表示有,“一”表示沒有。[來源:ZXXK]
A.你體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診
B.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力
C.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖表示發(fā)生在某生物
細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:
[來源:Z+xx+k.Com]
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(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖 。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是圖 ,參與該過程的
所有細(xì)胞器有 (填名稱)。
(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______________,C圖中能夠發(fā)生堿
基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是 。
(4)事實(shí)上,圖B所示細(xì)胞處于 。
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上
說:“一般情況下,生長素在較低濃度促進(jìn)生長,
在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長,甚至殺死植物。”看
圖理解這句話,回答下列問題:
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(1)曲線 段可促進(jìn)植物生長,則該范圍的生長素濃度為(高、低) 濃度。曲線 段
可抑制植物生長,則該范圍的生長素濃度為 濃度。
(2)向光生長的幼苗,其背光面濃度 于向光面 于B點(diǎn)。
(3)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度 于頂芽, 于B點(diǎn)。
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
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(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)_____
______;膜外__________。
(2)圖2中的1表示_________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一
個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________
作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)
突觸后膜具有_____作用。
(4)縮手反射屬于____________,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,
但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制。
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科目: 來源:浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。玉米黃粒和白粒[來源:學(xué)?。網(wǎng)]
是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因Y和y控制),飽滿和皺縮是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因R和r控
制),將純種黃粒飽滿和白粒皺縮玉米間行種植,收獲時(shí)所結(jié)玉米粒如下表:
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請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:[來源:Z_xx_k.Com]
(1)在玉米種子中黃粒對(duì)白粒為 性,在黃粒非凹型玉米果穗上,玉米種子
胚的基因型是 。
(2)某同學(xué)為獲得雜種F1植株,他應(yīng)選用上述 玉米果穗上結(jié)的
玉米種子進(jìn)行播種。為驗(yàn)證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由
組合定律(F1產(chǎn)生四種類型的配子,比例為1:1:1:1),該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明。
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整并預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論:
方案一:(利用單倍體育種原理)
第一步:將題(2)獲得的雜種F1植株的 。
第二步: 。
第三步:確保自交,收獲其種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例。
方案二:
第一步:將題(2)獲得的雜種F1植株 。
第二步:收獲其種子并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例。
(4)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:[來源:]
方案一: 。
方案二: 。
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