科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:選擇題
某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質(zhì)?茖W家利用生物技術(shù)做出了5種不同長度的該酶的片段,并分別測定其活性如下圖所示。請你分析決定該酶可能具有活性的精確片段是( )
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A.第1號氨基酸到第43號氨基酸 B.第44號氨基酸到第85號氨基酸
C.第196號氨基酸到第419號氨基酸 D.第197號氨基酸到第302號氨基酸
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
細胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請回答:
(1)細胞膜在細胞的生命活動中起著重要的作用。如植物根尖成熟區(qū)細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性,這與細胞膜上 密切相關(guān)。
細胞核是遺傳物質(zhì)儲存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的場所,是細胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中,發(fā)生在細胞核中的過程有 。
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細胞的生命活動是生物生理功能的基礎(chǔ)。通過細胞生長,使細胞體積增大;通過細胞分裂使細胞數(shù)目增多。不同種類的細胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以 的方式增殖;精原細胞的分裂方式為 。
(4)通過細胞分化使細胞種類增多,細胞分化是 結(jié)果。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng)。請據(jù)圖分析回答:
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(1)圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于 和 (填細胞器)中,甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生 。
(2)圖乙中酶的單體是 ,在人體中,該單體的種類約有 種。
(3)影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是 和 。
(4)圖甲中的[H]實際上是 ,圖乙中的[H]主要來自于 的分解。
(5)若組成圖乙中酶的單體的平均相對分子質(zhì)量為n,通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為е的C,則C分子中肽鍵的數(shù)目是 。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答:
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(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②] ,對分泌蛋白質(zhì)進行加工的結(jié)構(gòu)是_ (填名稱)。
(2)若該細胞為腎上腺細胞,那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是 ,接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,這種分泌方式屬于 ;若該細胞為胰島B細胞,則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_ 。
(3)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_ _ (用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上是_ _。
(4)分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細胞外至少穿過 層膜。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素, 請回答下列問題。
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(1)寒冷刺激后,圖中 激素(填名稱)較其它激素更早增加, 激素(填名稱)可作用于肝細胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有 功能。
(3)如果用物質(zhì)③飼喂正常動物,則物質(zhì)①、② 的分泌量的變化分別是 ;如果用物質(zhì)②飼喂正常動物,則物質(zhì)②的分泌量 ,原因是 。
(4)研究表明物質(zhì)②是一種糖蛋白。物質(zhì)②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結(jié)合,反映出細胞膜能進行 。
(5)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量②受體的抗體,該抗體可以結(jié)合②受體而充當②的作用,從而引起甲狀腺功能亢進 ,這類疾病在免疫學上稱為 。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
下圖為牛胚胎移植的基本程序,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中a、b、c過程分別是指 、 、 。
(2)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用 激素進行同期發(fā)情處理,這樣處理的原因是 ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是 ;處理的時期是 。
(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有 。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
某課題小組同學利用下列裝置探究微生物的細胞呼吸方式:
Ⅰ取甲、乙兩套密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)的內(nèi)容:
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裝置 |
錐形瓶中加入的材料 |
小燒杯內(nèi)加入的物質(zhì) |
測定項目 |
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甲 |
一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL |
① |
細胞呼吸氧氣的消耗量 |
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乙 |
② |
等量的蒸餾水 |
③ |
Ⅱ?qū)⒓、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下,分別在不同的氧氣濃度進行實驗(實驗過程中微生物保持活性,前三組實驗所用微生物為酵母菌,第四組實驗的微生物是乳酸菌),1小時后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)的內(nèi)容。
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預(yù)期實驗結(jié)果 |
微生物的細胞呼吸方式 |
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組別 |
甲 |
乙 |
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第一組 |
液滴向左移動 |
液滴不變 |
④ |
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第二組 |
液滴向左移動 |
液滴向右移動 |
⑤ |
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第三組 |
液滴不變 |
液滴向右移動 |
⑥ |
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第四組 |
⑦ |
⑧ |
只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
(3)除了可以測定細胞呼吸方式外,你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具,還可以開展哪些生物學實驗的探究,請寫出一個探究課題題目。
材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度的葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。
課題題目: 。
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科目: 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題
細胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動?某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設(shè): 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖。
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號,2號,并裝入適量蒸餾水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素溶液,向2號瓶中加入2mL蒸餾水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號,2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間,只將其根尖伸入瓶中液體中。
第四步:從1號,2號廣口瓶中洋蔥上分別切取2~3mm長的根尖若干條,并分別進行 等步驟制成臨時裝片。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)的染色體數(shù)目。
請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①
②
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試理科試題 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A.神經(jīng)- 體液-免疫調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
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科目: 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試理科試題 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白
A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤
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