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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:選擇題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中,野兔屬于(  )

A.生產(chǎn)者                             B.初級(jí)消費(fèi)者

C.次級(jí)消費(fèi)者                         D.分解者

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:選擇題

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中,屬于行為信息的是(  )

    A.螢火蟲發(fā)出的光                     B.鳥類的鳴叫聲

C.孔雀開屏                           D.昆蟲釋放的性外激素

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是(  )

    A.化石燃料的燃燒                     B.分解者的分解作用

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用           D.生產(chǎn)者的光合作用

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖是兩種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中A是細(xì)菌,B是藍(lán)藻,它們都屬于             生物(填“原核”或“真核”)。

(2)圖A中1所示結(jié)構(gòu)的名稱是            

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的生物是            ,它能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有                             ,因而它是一類營(yíng)           生活的生物。

(4)圖中A、B 兩種生物都具有的細(xì)胞器是          。

(5)圖中A、B 兩種生物與植物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是:

                                                             。

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是______     __。

(2)形成此類化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為               。

(3)該化合物是由        個(gè)氨基酸通過____________反應(yīng)而形成的;已知胰島素是由51個(gè)氨基酸通過相同的過程形成的兩條鏈構(gòu)成的大分子,假定氨基酸的平均分子量為280,則胰島素的分子量約為______________。

(4)圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是_____________,⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是           。

(5)該化合物的氨基酸種類不同,是由        決定的,其編號(hào)是____________。

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

(1)可以表示該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的圖是          ,該體細(xì)胞內(nèi)有染色體     條。

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,具有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其主要原因是                                 。

(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的         期和減數(shù)分裂的           期。

(4) 在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖                。

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(8分) 下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是                           。[來源:ZXXK]

(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,血漿與組織液在成分上的主要區(qū)別是:

                                      。

(3)結(jié)構(gòu)D表示的是毛細(xì)淋巴管,其中的液體④來自于                。

(4)液體②中的 HCO3、HPO4等物質(zhì),它們對(duì)于維持                  的穩(wěn)定有重要意義。

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(10分)桃子果肉的黃色與白色(由R、r控制)、有毛與光滑(由T、t控制)是兩對(duì)相對(duì)性狀,它們獨(dú)立遺傳,對(duì)三個(gè)品系的桃樹做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

①白肉毛桃A×黃肉滑桃A59黃肉毛桃 + 49白肉毛桃

②黃肉滑桃A×黃肉滑桃B57黃肉滑桃

③白肉毛桃A×黃肉滑桃B58黃肉毛桃

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組     可確定黃肉對(duì)白肉顯性。親本中白肉毛桃A的基因型為       。

(2)如果用黃肉滑桃A自交,后代出現(xiàn)雜合體的幾率為          。

(3)為確定某黃肉毛桃的基因型,可以用該植株和隱性純合子(rrtt)進(jìn)行雜交,這種方法叫做             。假定上述雜交的后代只有黃肉毛桃一種表現(xiàn)型,則親本黃肉毛桃的基因型為             。

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答(在[    ]中填序號(hào),在______上填名稱):

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的________________。

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是_______________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了________      _。

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[    ]_________結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單一方向的。

(4)右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是(    )

    A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

    B.興奮傳遞需要的能量主要來自④

    C.興奮從③向①傳遞

D.由①、②、③構(gòu)成突觸

 

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科目: 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題

(8分)根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖,回答問題:

(1)填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱,完成概念圖:

 [a]           ,[b]            ,

[c]           ,[d]            ;

(2) c或d細(xì)胞的形成需要        的刺激。[ c ]能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是      

(3)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的細(xì)胞是             。

(4)當(dāng)有相同的抗原再次侵入人體后,

             可以迅速增值分化,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng),消滅該抗原。

 

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