科目: 來源:湖南省2010屆高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(5分)鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病,是由正常的血紅蛋白基因(HbA)突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因(HbS)引起的如下圖所示,該基因突變是由于_ ____堿基對變成了__ ____堿基對,這種變化會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白中__ _______個(gè)氨基酸的變化。
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HbA基因突變?yōu)镠bS基因后,恰好丟失了一個(gè)MstⅡ限制酶切割位點(diǎn)。用MstⅡ限制酶切割胎兒DNA,然后用凝膠電泳分離酶切片段,片段越大,在凝膠上離加樣孔越近。加熱使酶切片段解旋后,用熒光標(biāo)記的CTGACTCCT序列與其雜交,熒光出現(xiàn)的位置可能有下圖所示三種結(jié)果。若出現(xiàn)_ _____結(jié)果,則說明胎兒患。蝗舫霈F(xiàn)__ ___結(jié)果,則說明胎兒是攜帶者。
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科目: 來源:湖南省2010屆高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合, 單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
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(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是____________,a和b融合形成d細(xì)胞的過程叫做____________。
(2)若a、b是兩種植物的原生質(zhì)體, d雜種細(xì)胞融合成功的標(biāo)準(zhǔn)是是 。從細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的組成看,這一方法還可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株,因?yàn)?u> ______ ________。
(3)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是 。
(4)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞,則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是 __________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有 的特點(diǎn)。
(5)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是 。
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科目: 來源:湖南省2010屆高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)通用的蛋白質(zhì)測試方法“凱氏定氮法”是通過測出含氮量來估算蛋白質(zhì)含量,其含氮量一般不超過30%,而三聚氰胺的含氮量為66%左右,因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。人和動(dòng)物長期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害、膀胱腎部結(jié)石?蒲腥藛T以鼠為實(shí)驗(yàn)材料,探究是三聚氰胺能否誘導(dǎo)大鼠的腎部結(jié)石發(fā)生。請完成下列實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)題目:探究三聚氰胺能否造成動(dòng)物腎部結(jié)石。
(二)材料用具:大鼠若干只;普通飼料;一定濃度三種不同劑量的三聚氰胺溶液;蒸餾水;其他所需條件均滿足(如何檢測腎部是否有結(jié)石不做要求:為了統(tǒng)一評價(jià),檢測結(jié)果只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率做為指標(biāo))。
(三)步驟設(shè)計(jì):(請簡要寫出)
第一步: 隨機(jī)平均分成兩組,并編號甲組、乙組,分別飼養(yǎng);
第二步:甲組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液;乙組每天飼喂 ;
第三步: ;
第四步:一段時(shí)間后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率。
(四)實(shí)驗(yàn)可能結(jié)果預(yù)測與結(jié)論分析:
(1)結(jié)果預(yù)測一:如果甲組大鼠腎部結(jié)石發(fā)生率高于乙組,
由此說明 。
(2)結(jié)果預(yù)測二,如果 ;
由此說明 。
(3)結(jié)果預(yù)測三;如果甲組大鼠腎部結(jié)石發(fā)生率小于乙組,
由此說明:三聚氰胺能抑制動(dòng)物腎部結(jié)石的發(fā)生。
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A.生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B.促甲狀腺激素只能與甲狀腺細(xì)胞接觸,是由予該細(xì)胞具有特定的膜蛋白
C.圓褐固氮菌能固定氮素,是因?yàn)槠鋽M核中有固氟基因
D.葉綠體中的基因在遺傳上表現(xiàn)為母系遺傳,不出現(xiàn)性狀分離
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
若下圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下 相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
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A.細(xì)胞2,細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B.當(dāng)人體血液中的鉀離子濃度升高時(shí),細(xì)胞1分泌的激素是醛固酮激素
C.人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
D.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的不僅是為了獲得大量的分泌蛋白
B.培養(yǎng)至細(xì)胞系時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生了改變
C.培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清是為了誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化
D.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞可制備單克隆抗體
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
關(guān)于基因工程的操作中有錯(cuò)誤的是
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自予動(dòng)植物或者微生物
B.在真核細(xì)胞中提取目的基因一般用人工合成法
C.可用含特定抗生素的培養(yǎng)基檢測細(xì)菌細(xì)胞中是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒
D.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合對不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物的描述正確的是 ( )
A.培養(yǎng)流感病毒時(shí),應(yīng)選用固體培養(yǎng)基
B.細(xì)菌的芽孢是其細(xì)胞內(nèi)形成的休眠體
D.金黃色葡萄球菌可在加入高濃度食鹽的無機(jī)培養(yǎng)基上形成菌落
D.磷化細(xì)菌能利用氨作為氨源和能源物質(zhì)
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:填空題
糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來越高。世界衛(wèi)生組織將糖尿病列為三大疑難病之一并把每年的11月14日定為“世界糖尿病日”。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請參考圖回答問題:
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(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是 和 共同作用的結(jié)果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是 。這兩種生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的 作用。
(3)由于胰島素是蛋白質(zhì),口服會(huì)被分解,因此醫(yī)生通過常用注射法為糖尿病病人補(bǔ)充胰島素。某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗,接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。發(fā)生休克的原因是 。
(4)為了治療糖尿病,科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),讓大腸桿菌合成胰島素。此種大腸桿菌可稱為 .(A超級細(xì)菌;B工程菌。填序號)其生殖方式是 ;若將該菌接種在固體培養(yǎng)基上,其形成的肉眼可見的子細(xì)胞群體叫 。
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科目: 來源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:填空題
下面的信息顯示某陽生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過程(圖乙)示意圖,請根據(jù)下列資料回答問題:
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(1)甲圖中表示陽生植物的曲線最可能是 。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場所是 。
(2)根據(jù)圖乙回答:
①“1”過程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。
②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是 。
③“2”過程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在 。
(3)寫出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 。
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