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下圖是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋，據(jù)此圖判斷，下列分析不正確的是

A.基因I和基因II可能位于同源染色體上   

B.基因II與基因IV可能位于同一條染色體上

C.基因Ⅲ可能位于X染色體上

D.基因V可能位于Y染色體上

（11分）甲型H1N1流感是由遺傳物質(zhì)是___________一類(lèi)RNA生物，入侵寄主人或_______   造成流行性感冒癥狀。這種疾病在全球流行的三個(gè)主要的原因是（1）是以飛沫的形式傳播，容易廣泛傳播。（2）是病毒在第222位點(diǎn)上容易發(fā)生突變，這種突變屬于變異中的_______________________，與此不同的是DNA生物的RNA上的核糖核苷酸序列的改變是發(fā)生在_________過(guò)程中，是DNA分子發(fā)生基因突變?cè)斐傻�。�?）甲型H1N1流感和人類(lèi)以前所接觸的普通流感不同，所以普通的流感疫苗不能有效治愈。需要人體的免役系統(tǒng)在受到甲型H1N1流感病毒侵染時(shí)引發(fā)____________免役，由機(jī)體對(duì)甲型H1N1流感病毒的抗原決定蔟產(chǎn)生________________來(lái)消滅病毒。(4)注射甲流疫苗,可以誘發(fā)人體___________,系統(tǒng),產(chǎn)生記憶細(xì)胞及________________產(chǎn)生的抗體.總之，流行傳染病的預(yù)防的三個(gè)措施是控制____________，保護(hù)____________________切斷___________________________。

（9分）下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類(lèi)型的裝置,

（1）請(qǐng)問(wèn)裝置一的氫氧化納的作用是______________________________________________________

（2）假如裝置一中的液滴_________，裝置二中的__________________，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸;

（3）假如裝置一中的液滴________________,裝置二中的___________________,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;

（4）假如裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行________________又進(jìn)行_______________________。

（5）寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式                                           

（6）酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是                               

（10分）當(dāng)B基因突變成b基因時(shí)，有關(guān)DNA上的____________________________發(fā)生改變。在轉(zhuǎn)錄時(shí)，有關(guān)RNA___________改變。在翻譯時(shí)，_________________________，若B基因控制合成的是正常結(jié)構(gòu)蛋白，那么b基因控制合成的是_______________了，若B基因控制合成的是特定的酶，那么b基因則_____________________，在所控制的代謝上表現(xiàn)出差異性。

（10分）如圖為某校生物興趣小組同學(xué)將金魚(yú)藻置于一密閉容器中培養(yǎng)所測(cè)出的金魚(yú)藻每小時(shí)氧氣釋放量,如果將此做為實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(結(jié)論),回答下列問(wèn)題.

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是                      

（2）實(shí)驗(yàn)的自變量是                                                              

（3）該實(shí)驗(yàn)可分為       個(gè)子實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行,分別在10^OC, 20^OC, 30^OC環(huán)境溫度中進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的因變量是_______________。例如在20KX, 20^OC時(shí)所測(cè)的因變量是          。

（15分）（1）泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌，乳酸菌代謝方式是____________________________。在壇蓋邊沿的水槽中注滿(mǎn)水，是為了保證壇內(nèi)____________________________________________。在發(fā)酵過(guò)程的前期壇內(nèi)的微生物是______________關(guān)系。在發(fā)酵的后期壇內(nèi)的乳酸菌可以看作是一個(gè)種群?jiǎn)?_________。原因是________________________________________________________。

(2)由于亞硝酸鹽含量過(guò)高,會(huì)___________________因此我們要測(cè)定其含量.測(cè)定亞硝酸鹽含量過(guò)程：配制溶液——→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液———→制備樣品處理液———→比色———→和_____________。其中制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液的目的是為了                               。

下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答：

      脫分化   再分化       

①——→ ②—---- →③————→④

（1）①表示_____________________它能被培養(yǎng)成為④根本原因是__________________。

（2）②表示_____________________它與①相比分化程度__________全能性________。

（3）若想制作人工種子，應(yīng)選用（填編號(hào)）__________________。

（4）若①是花藥，則④是____________________。繼續(xù)對(duì)其使用_____________處理�？色@得_____________正常植株。該過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______________________________。

（5）若利用此項(xiàng)技術(shù)，治療燙傷、割傷藥物，紫草素培養(yǎng)將進(jìn)行到（填編號(hào)）_______。

在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中恰當(dāng)?shù)倪x材是實(shí)驗(yàn)成功的保證。在做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，選材不合適的一組是  （    ）

      A．在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中要注意選擇鮮嫩、色濃綠的葉片

      B．在“可溶性還原糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)中，最理想的實(shí)驗(yàn)材料是含糖量較高、帶有顏色的生物組織

      C．在“觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)中宜選擇新鮮、帶有顏色的洋蔥

D．在“比較過(guò)氧化氫酶和Fe³⁺催化效率”實(shí)驗(yàn)中必須用新鮮的動(dòng)物肝臟

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上綜合了遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)和分子生物  學(xué)的研究而發(fā)展建立起來(lái)的。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是                                              （    ）

      A．只有可遺傳性變異才是進(jìn)化理論中有價(jià)值的變異

      B．環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向

      C．若個(gè)體間能進(jìn)行雜交并產(chǎn)生子代就可以認(rèn)為他們屬于同一物種

                                  D．北極熊為了適應(yīng)冰天雪地韻環(huán)境，它們都能產(chǎn)生定向的白色變異

在探究酵母菌呼吸方式和種群數(shù)量變化時(shí)，將

葡萄糖和酵母菌溶液放人一個(gè)保溫瓶中，并用

帶有兩個(gè)孔的塞子密封如圖所示。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后

指示劑的顏色也開(kāi)始改變（該指示劑遇酸變紅）。

下列判斷正確的是                 （    ）

      A．保溫瓶中的酵母菌始終以有氧呼吸為主

      B．適當(dāng)增加保溫瓶?jī)?nèi)葡萄糖的含量對(duì)酵母菌種群的K值無(wú)影響

      C．保溫瓶中氧氣的含量是影響酵母菌呼吸方式的重要因素

  D．實(shí)驗(yàn)可用來(lái)測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化，指示劑由開(kāi)始的紅色變?yōu)樗{(lán)色