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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是:

A.同一生物體不同組織細(xì)胞中DNA相同,RNA也相同。

B.同一生物體不同組織細(xì)胞中表達(dá)的基因種類和數(shù)量一般不同。

C.某生物體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,該生物是四倍體。

D.細(xì)胞衰老時(shí)核體積增大,染色質(zhì)染色加深,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,通透性也隨之改變。

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

美國(guó)人研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中的多巴胺作用有關(guān),多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起重要作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是:

A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān)

B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,興奮部位的電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)

D.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)     

D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是:

A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗

C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變

D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群,其能量調(diào)查如下:

種群

能量(107kJ·m-2

2.50

13.30

9.80

0.28

250.00

下面是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,圖①②③分別是相關(guān)的示意圖,下列敘述最可能錯(cuò)誤的是:

A.該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為       

B.圖①表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

C.圖②表示該生態(tài)系統(tǒng)中乙與丙可能的關(guān)系

D.圖③表示該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后,乙與丙可能的關(guān)系

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

如圖,從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重。假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是:                  

A.三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

B.葉圓片z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g

C.葉圓片z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g

D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:綜合題

(10分)下圖四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,據(jù)圖回答:


(1)不具有同源染色體的細(xì)胞有           ,DNA︰染色單體︰染色體=2︰2︰1的細(xì)胞有          ,屬于減數(shù)分裂的有                   。

(2)孟德爾遺傳定律發(fā)生在       圖所示細(xì)胞中;高等動(dòng)物睪丸中可發(fā)生圖

           所示細(xì)胞分裂過程。

(3)若C圖表示雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖,則該圖表示的細(xì)胞名稱是           ;圖中M、m說明在此之前的細(xì)胞發(fā)生了         ,發(fā)生的時(shí)間分別是               。

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

(10分)右圖表示氣孔運(yùn)動(dòng)機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是              ,圖中ATP由      作用和      作用產(chǎn)生。

(2)隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度①     ,pH②     ,引起細(xì)胞中糖、有機(jī)酸、離子增加,細(xì)胞液滲透壓③          。(填“上升”“下降”或“不變”)

(3)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的結(jié)構(gòu)是             。

(4)將鴨跖草葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會(huì)          ;將其放在pH=7的溶液中(此pH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會(huì)       。

(5)氣孔在白天開放的生理意義是                 。

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題

(10分)自然界的女婁菜(2N=46)為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型,右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I區(qū)段),該部分存在等位基因;另一部分是非同源的(圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2區(qū)段),該部分不存在等位基因。以下是針對(duì)女婁菜進(jìn)行的一系列研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),X、Y染色體的彼此分離發(fā)生在減

數(shù)          次分裂。

(2)若要測(cè)定女婁菜的基因組應(yīng)該對(duì)            條染色體進(jìn)行研究。

(3)若在X染色體I區(qū)段有一基因“E”,則在Y染色體的I區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到基因                  ;此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵守          定律。

(4)女婁菜抗病性狀受顯性基因B控制。若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色 體上的同源區(qū)段,則不抗病個(gè)體的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性個(gè)體的基因型有                 。

(5)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個(gè)體若干,期望利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷抗病基因是位于X、Y 染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型分別應(yīng)為                      

預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)相應(yīng)結(jié)論:

①                                                                       。

                                                            。

 

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科目: 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:綜合題

(9分)如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中全部生物的總和構(gòu)成了            。該生態(tài)系統(tǒng)含有食物鏈         條,狐與鳥之間的關(guān)系為          ,這兩種動(dòng)物之間信息傳遞的特點(diǎn)是            。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是               ,兔子糞便中的能量屬于            同化的能量。碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著            進(jìn)行的。

(3)在圖乙B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標(biāo)記后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,捕獲到未標(biāo)記的40只,標(biāo)記的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是          

(4)試用所學(xué)知識(shí),寫出既可防治農(nóng)業(yè)害蟲又不會(huì)造成環(huán)境污染的措施:          

 

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