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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

下列為幾種生物新個(gè)體的產(chǎn)生方式的圖解

(1)A屬于      育種。B應(yīng)用了          技術(shù)。C應(yīng)用了                  技術(shù),如果用于人的繁殖,產(chǎn)生的個(gè)體稱為           。D應(yīng)用了        技術(shù)。E過(guò)程稱為     F育種方式為           育種。H為        ,其中應(yīng)用了         技術(shù)。G為         

(2)屬于有性生殖的有        。

(3)在A~F中,嚴(yán)格地講,后代的遺傳物質(zhì)來(lái)自一個(gè)親本的是         。

(4)能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞具全能性的是           過(guò)程。能體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞核具有全能性的過(guò)程是       

(5)發(fā)生了基因重組的是       ,發(fā)生了染色體變異的是       ,發(fā)生了基因突變的是       

(6)能產(chǎn)生新基因的過(guò)程是       ,能定向的改變生物體基因的技術(shù)是       。

(7)在A~F中,與傳統(tǒng)繁殖方式相比較,可以加快繁殖速度的是         ,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙的是      ,能使后代保持親本性狀的是         。

(8)A中,全能性最高的是         。B中,新個(gè)體的性別與       相同。C中,初期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要由         提供。D中產(chǎn)生的所有新個(gè)體的基本性狀是否一致?          。E中所用培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分應(yīng)為        培養(yǎng)基,需加入      種必需的礦質(zhì)元素。F技術(shù)目前解決的問(wèn)題是                     

G育種方式的優(yōu)點(diǎn)                      。H所用的工具有              。

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

下圖分別表示各種類型的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行不同方式的分裂。在通常情況下可以認(rèn)為:

A圖表示含4條染色體的       倍體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期;B圖表示含      

條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期。C圖表示含4條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第       次分裂的后期。D圖表示含2條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行      

分裂的后期。

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

下圖橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞中的染色體或 DNA分子的數(shù)目,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示有絲分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是圖       ,DNA分子數(shù)目變化的是圖      

(2)表示減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是圖       ,DNA分子數(shù)目變化的是圖      

(3)圖中a—b數(shù)目變化的原因是       ,c—d數(shù)目變化的原因是       。

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

右圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若該動(dòng)物為綿羊,a和b是通過(guò)       分裂產(chǎn)

生的,其DNA的含量是體細(xì)胞的       。

(2)若動(dòng)物個(gè)體②為多莉羊,則c為細(xì)胞       。

它的遺傳性狀與       動(dòng)物一致,這種生殖方

式叫       。

(3)如該動(dòng)物為牛,且牛的黑毛對(duì)徐毛為顯性。如

動(dòng)物個(gè)體①為黑牛,要判斷它是否是純合體,

選用與它交配的牛最好是       。

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

根據(jù)下面兩圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖A、B為同一生物體上的兩個(gè)細(xì)胞,則A細(xì)胞正處于       分裂的后期,B細(xì)胞正處于       分裂的后期。該生物的一個(gè)染色體組含有       條染色體。

(2)若某生物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中的染色體狀況如圖A所示,則該生物是       倍體,其體細(xì)胞中有       條染色體。

(3)若某生物的細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,其染色體狀況如圖B所示,則該生物是

       倍體,其體細(xì)胞中有       條染色體。

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

假設(shè)AB/ab進(jìn)行測(cè)交,后代的比例是AB:40%、ab:40%、Ab:10%、aB:10%,由交換產(chǎn)生的類型是哪些?在A、B基因座間發(fā)生交叉的頻率是多少?

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

在大鼠的p和c位點(diǎn)之間的交換率為21%。假定為檢查這兩點(diǎn)之間的交叉記錄了150個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞。在這兩基因間期望這些細(xì)胞中有多少會(huì)形成交叉?

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:綜合題

如果人類有兩個(gè)21三體的個(gè)體結(jié)婚,那么在他們的子代中,預(yù)期患先天愚型的個(gè)體占多大比例?[假定(2n+2)的個(gè)體是致死的]

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之進(jìn)化論 題型:選擇題

原始大氣層中不含有的成分是(   )

A  氫氣    B  氧氣    C  沼氣(CH4)    D  氨氣(NH3

 

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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之進(jìn)化論 題型:選擇題

原始地球上合成有機(jī)小分子物質(zhì)的能量來(lái)源于(   )

A  無(wú)機(jī)物分解時(shí)釋放的能量           B  有機(jī)物分解時(shí)釋放的能量

C  物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量             D  紫外線、雷電、火山爆發(fā)時(shí)釋放的能量

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案