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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下

請回答:

(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的          和          兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于          (下丘腦、垂體、性腺)。

(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是                 、                           。C進入血液后 ,             通過               作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

(3)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用,          (能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是                                                。

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。

(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度________(高、低)于遠地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長體現(xiàn)了生長素的__________ 特性,再舉一例______________________。

(2) 為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考該同學(xué)的實驗,在下一步實驗中你應(yīng)該如何改進,才能達到本實驗的目的?__________________________________

________________________________________________________________。

(3)下列各項中,由植物體某些細胞合成與釋放,并影響其他細胞生理功能的物質(zhì)是________。

A.信使RNA                            B.激素

C.神經(jīng)遞質(zhì)                           D.丙酮酸

E.葉綠體色素

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題:

(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于________。

(2)如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查,常用的方法是________。將統(tǒng)計到的植株按高度 (h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表。

等級

a級

b級

c級

d級

e級

高級(cm)

h≤10

10<h≤30

30<h≤100

100<h≤300

h>300

數(shù)量(株)

120

62

32

16

6

由表中可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于________。

(3)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在________關(guān)系。

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)A過程具體包括__________和__________兩個類型。

  (2)圖中缺少的一個重要箭頭是_________________________。

  (3)與A過程本質(zhì)相同的是___________________過程(用圖中字母代號填寫)。

  (4)碳在無機環(huán)境與生物群落之間以______ 形式進行循環(huán)。

  (5)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)_________________________________的功能特點。

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是________。鴨與害蟲的關(guān)系是_________________________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是_______________________________________。

(3)生產(chǎn)的大米無公害的原因是___________________________________________

_______________________________________________________________________。

(4)在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結(jié)構(gòu)與水稻細胞最主要的區(qū)別是_____________________________________________________    

(5)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因:______________________________。

(6)一般地說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落演替,該演替的類型是__________________________。

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是                  (    )

A.一個細菌只是細胞層次   

B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)

C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有層次性,復(fù)雜性和多樣性  

D.一個池塘中的所有動物可以看成是一個群落。

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是    (    )

① 生活在人大腸內(nèi)的細菌           ② 某一池塘中的全部生物

③ 肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌     ④ 一根枯木及枯木上所有生物

A.①②④       B.②③④     。茫邰冖佟      D.③②④

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

在下列描述中,可以把病毒和其他的微生物相區(qū)別的是    (    )

A.能夠使人或動物患病              B.沒有細胞核,僅有核酸 

C.具有寄生性                      D.由核酸和蛋白質(zhì)裝配進行增殖

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列生物中,不具有細胞結(jié)構(gòu)的是                     (     )

A.酵母菌       B.SARS病毒      C.藍藻      D.大腸桿菌

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

5、在真核細胞中,DNA存在于                            (    )

A.細胞核中                    B.細胞質(zhì)中     

C.細胞核和細胞質(zhì)中            D.細胞核、線粒體、葉綠體中

 

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同步練習(xí)冊答案