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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中一定會發(fā)生明顯變化的是

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是       

A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同

B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)

C.海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D.將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而漲破

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

脂溶性強的物質(zhì)容易通過簡單擴散的方式進出細胞,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.細胞膜的流動性    B.細胞膜的骨架是磷脂雙分子層

C.細胞膜的選擇性     D.蛋白質(zhì)嵌插在磷脂分子中,或貫穿于磷脂雙分子層

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,細胞液濃度的變化情況是

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

人體紅細胞呈圓餅狀,具有運輸氧氣的功能,若在體外將其放在蒸餾水中,則其吸水過多而導(dǎo)致細胞脹破。請分析這一現(xiàn)象說明的問題

A.水分子容易進出細胞   B.無機鹽離子容易進出細胞

C.紅細胞的特性造成的   D.無機鹽對維持細胞的滲透壓有重要作用

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

將某植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細胞

①是死細胞    ②質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原    ③大量吸水   ④大量失水死亡

A.①②④           B.①②           C.②③            D.②④

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

運用質(zhì)壁分離實驗可測定細胞液的濃度,現(xiàn)將同一種類型的細胞放在下述不同的四種溶液中,觀察到的現(xiàn)象如下,則該細胞液的濃度大約為

外界溶液濃度

10%

15%

20%

25%

30%

細胞質(zhì)壁分離情況

不發(fā)生

不發(fā)生

剛發(fā)生

發(fā)生

發(fā)生

A.10%—15%   B.15%—20%   C.20%—25%   D.25%—30%

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于右邊概念圖中空白處的描述正確的是

A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D.果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程①和②有關(guān)

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

如下圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是

A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升后又下降

B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升

D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

 

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科目: 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

對于功能復(fù)雜的細胞膜,以下說法正確的是

A.脂質(zhì)的種類和數(shù)量較多      B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量較多

C.脂質(zhì)的種類較多,數(shù)量較少  D.蛋白質(zhì)的種類較少,數(shù)量較多

 

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