科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
下列關于ATP生理功能的敘述中,正確的是:
A. ATP是細胞中普遍使用的能量載體,其中含有大量的能量
B. ATP是細胞內放能反應和吸能反應的紐帶
C. 能產生ATP的結構只有線粒體和葉綠體
D. ATP是生物體內唯一的貯藏能量的物質
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
下列有關細胞與能量的表述,錯誤的是:
A. 在生物體內,能量可以被消滅,也可以被創(chuàng)造
B. 在生物體內,能量從化學能轉變?yōu)槎喾N形式的能
C. 螢火蟲發(fā)光需要的能量來自于食物中的化學能
D. 細胞是開放的系統(tǒng),攝取有機物的同時也攝取了能量
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
通過質壁分離和復原可以鑒定的是:
①細胞的死活
②原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
③一個成熟的植物細胞相當于一個滲透系統(tǒng)
④蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減
⑤細胞壁是由纖維素構成的
⑥細胞膜是單層膜
A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:①取3支試管,編號并注入2毫升淀粉溶液②向各試管注入1毫升
淀粉酶溶液③向各試管滴l滴碘液④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min⑤觀察實驗現(xiàn)象。
最合理的實驗順序應為:
A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→②→④→⑤
c. ①→③→④→②→⑤ D. ①→④→②→③→⑤
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
藻類和草履蟲在光照下生活于同一溶液中,已知草履蟲每星期消耗0.1摩爾葡萄糖,藻類每星期消耗0.12摩爾葡萄糖,現(xiàn)在該溶液每星期光合作用產生葡萄糖的總量為0.25摩爾,則每星期該溶液中氧的凈產量是:
A. 0.03摩爾 B. 0.60摩爾 C. 1.32摩爾 D. 0.18摩爾
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
下列有關酶的敘述正確的是:
①只是由具有分泌功能的細胞產生的;
②有的從食物中直接獲得,有的在體內轉化而來;
③酶是由活細胞產生的;
④蛋白質都是酶;
⑤有的酶是蛋白質,有的是RNA:
⑥酶有的是有機物,有的是無機物;
⑦在新陳代謝和生殖中起調控作用;
⑧酶只是起催化作用
A. ①②⑤ B. ②③⑦ C. ④⑤⑥ D. ③⑤⑧
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
下列圖表是有關某種酶的實驗處理方法及實驗結果,相關敘述正確的是:
|
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試管Ⅰ |
試管Ⅱ |
試管Ⅲ |
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某酶 |
2ml |
2ml |
2ml |
|
pH |
8 |
8 |
7 |
|
溫度 |
60℃ |
40℃ |
40℃ |
|
反應物 |
2ml |
2ml |
2ml |
![]()
A. 甲物質可能抑制該酶的活性
B. 該酶比較適合在40℃的環(huán)境下起作用
c. 該酶在中性環(huán)境下的催化效率比堿性環(huán)境高
D. 該酶在作用35min后便失去活性
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
下圖所示某種酶在不同處理條件(a,b,c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關系,解讀此圖可獲得的信息是:
![]()
A. 三個處理中b是此酶促反應的最適條件
B. 三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同
C. 三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同
D. 三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
某科學家用14C標記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子轉移途徑,發(fā)現(xiàn)這種碳原子的轉移途徑是:
A. 二氧化碳→葉綠素→ADP
B. 二氧化碳→類胡蘿卜素→ATP
c. 二氧化碳→三碳化合物→糖類
D. 二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類
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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題
在下列有關光合作用的敘述中,正確的是:
A. 水的分解過程發(fā)生在葉綠體的基質中 B. 光反應和碳反應中都有許多酶參與
c. 溫度降到0℃,沒有植物能進行光合作用 D. NADP+在暗反應中起還原作用
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