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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

下列關于ATP生理功能的敘述中,正確的是:

A. ATP是細胞中普遍使用的能量載體,其中含有大量的能量

B. ATP是細胞內放能反應和吸能反應的紐帶

C. 能產生ATP的結構只有線粒體和葉綠體

D. ATP是生物體內唯一的貯藏能量的物質

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

下列有關細胞與能量的表述,錯誤的是:

    A. 在生物體內,能量可以被消滅,也可以被創(chuàng)造

    B. 在生物體內,能量從化學能轉變?yōu)槎喾N形式的能

    C. 螢火蟲發(fā)光需要的能量來自于食物中的化學能

    D. 細胞是開放的系統(tǒng),攝取有機物的同時也攝取了能量

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

通過質壁分離和復原可以鑒定的是:

①細胞的死活

②原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性

③一個成熟的植物細胞相當于一個滲透系統(tǒng)

④蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

⑤細胞壁是由纖維素構成的

⑥細胞膜是單層膜

A. ①②③    B. ②④⑥    C. ②③⑤    D. ①②⑤

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:①取3支試管,編號并注入2毫升淀粉溶液②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液③向各試管滴l滴碘液④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min⑤觀察實驗現(xiàn)象。

最合理的實驗順序應為:

A. ①→②→③→④→⑤    B. ①→③→②→④→⑤

c. ①→③→④→②→⑤    D. ①→④→②→③→⑤

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

藻類和草履蟲在光照下生活于同一溶液中,已知草履蟲每星期消耗0.1摩爾葡萄糖,藻類每星期消耗0.12摩爾葡萄糖,現(xiàn)在該溶液每星期光合作用產生葡萄糖的總量為0.25摩爾,則每星期該溶液中氧的凈產量是:

A. 0.03摩爾    B. 0.60摩爾    C. 1.32摩爾    D. 0.18摩爾

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

下列有關酶的敘述正確的是:

    ①只是由具有分泌功能的細胞產生的;

②有的從食物中直接獲得,有的在體內轉化而來;

③酶是由活細胞產生的;

④蛋白質都是酶;

⑤有的酶是蛋白質,有的是RNA:

⑥酶有的是有機物,有的是無機物;

⑦在新陳代謝和生殖中起調控作用;

⑧酶只是起催化作用

    A. ①②⑤    B. ②③⑦    C. ④⑤⑥    D. ③⑤⑧

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

下列圖表是有關某種酶的實驗處理方法及實驗結果,相關敘述正確的是:

 

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

某酶

2ml

2ml

2ml

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

反應物

2ml

2ml

2ml

A. 甲物質可能抑制該酶的活性

B. 該酶比較適合在40℃的環(huán)境下起作用

c. 該酶在中性環(huán)境下的催化效率比堿性環(huán)境高

D. 該酶在作用35min后便失去活性

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

下圖所示某種酶在不同處理條件(a,b,c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關系,解讀此圖可獲得的信息是:

A. 三個處理中b是此酶促反應的最適條件

B. 三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同

C. 三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同

D. 三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

某科學家用14C標記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子轉移途徑,發(fā)現(xiàn)這種碳原子的轉移途徑是:

A. 二氧化碳→葉綠素→ADP

B. 二氧化碳→類胡蘿卜素→ATP

c. 二氧化碳→三碳化合物→糖類

D. 二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類

 

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科目: 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

在下列有關光合作用的敘述中,正確的是:

A. 水的分解過程發(fā)生在葉綠體的基質中    B. 光反應和碳反應中都有許多酶參與

c. 溫度降到0℃,沒有植物能進行光合作用  D. NADP+在暗反應中起還原作用

 

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