科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某種生物處于不同分裂時(shí)期的的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是
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A. 甲、乙、丙中都有同源染色體 B. 精巢中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞 C. 能夠發(fā)生基因重組的是乙 D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞 |
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,讓其中一個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出100個(gè)噬菌體,則下列說法正確的是
A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有2個(gè)噬菌體的DNA含32P
C. 標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含31P
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,則該片段
①攜帶遺傳信息、谏厦嬗忻艽a子 ③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA
④能進(jìn)入核糖體、菽苓\(yùn)載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
基因型為AaBbCc的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生了基因型為abc的精細(xì)胞,那么初級(jí)精母細(xì)胞的基因組成為
A. aabbcc B. aaaabbbbcccc C. AaBbCc D. AAaaBBbbCCcc
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某基因中含有1000個(gè)堿基對(duì),由它所控制形成的信使RNA中最多含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多有
A. 166和55 B. 166和20 C. 333和111 D. 333和20
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
囊性纖維病發(fā)病的直接原因是Cl-不能有效運(yùn)出肺等組織細(xì)胞,而根本原因是CFTR基因發(fā)生突變,導(dǎo)致運(yùn)輸Cl-的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 病人肺組織細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變
B. CFTR基因突變的原因可能是CFTR基因所在的染色體與其他染色體交換了部分片段
C. CFTR基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
D. 通過基因診斷可判斷某人是否患有囊性纖維病
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某植物花粉基因型為Aa,花藥離體培養(yǎng)得植株甲,再用秋水仙素處理得植株乙,則
A. 植株甲為二倍體
B. 植株乙是純合子
C. 植株乙產(chǎn)生的配子基因型有3種
D. 植株乙自交,發(fā)生性狀分離,分離比9:1
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖,相關(guān)說法正確的是
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A. 乙系譜中的父親一定是該致病基因的攜帶者 B. 丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是1/8 C. 四個(gè)系譜圖都可能表示苯丙酮尿癥 D. 四個(gè)系譜圖都不可能是紅綠色盲癥 |
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
海洋中有大小相似但彼此分離的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上地雀的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如下圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
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A. 兩島上的地雀存在地理隔離
B. 兩島上不同種的地雀之間存在著生殖隔離
C. 甲島上所有地雀的全部基因形成一個(gè)基因庫
D. 兩島上不同種類的地雀K值可能不同
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
人體皮膚表皮細(xì)胞獲得O2是直接從
A. 周圍的空氣中得到 B. 周圍的水中得到 C. 組織液中得到 D. 血漿中得到
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