科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮
________、________和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、________、_______等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_______(消毒、滅菌)處理;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_______;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能________。
(3)若用涂抹平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的數(shù)量,要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保持待測樣品稀釋的________。
(4)通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細(xì)菌進(jìn)行初步的________。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是___________。
(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過____________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題
生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
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(1)果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌在有氧、無氧條件下都能生存,所以,它屬于________微生物。
(2)如果將該裝置改為酒精的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制在__________。此時裝置需要修改的地方是___________。果酒制果醋的反應(yīng)式為___________。
(3)在果醋發(fā)酵過程中,用________證明是否有醋酸生成。
(4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,這樣做的原因是_______,請指出用該發(fā)酵裝置的一個缺點_____。
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科目: 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而組成的高分子化合物,廣泛存在于植物的根、葉、莖等器官中,根據(jù)人們的需要,有時要對纖維素進(jìn)行相應(yīng)處理。
(1)目前纖維素酶的主要來源是分解纖維素的微生物菌株選育是處理纖維素酶的基礎(chǔ)性工作,以下流程為纖維素分解菌的分離純化過程:
土壤取樣―→選擇培養(yǎng)―→梯度稀釋―→將菌懸液涂布到有特定選擇作用的培養(yǎng)基上―→挑選單個細(xì)菌―→發(fā)酵培養(yǎng)―→大量纖維素分解菌。
①人們在篩選過程中常用的方法是__________________________。
②與分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基相比,分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)添加的主要成分是__________________________。
(2)為了使纖維素分解酶能反復(fù)利用可以采用________技術(shù),它與普通酶相比優(yōu)點有:__________________________。
(3)下圖中屬于上述技術(shù)得到的酶的是( 。
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(4)下圖中表示纖維素酶活性與pH變化的關(guān)系,若pH=m表示最適,在下列甲~丁中最可能表示實驗結(jié)果的曲線圖上標(biāo)出“m”的位置。
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是
A.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
B.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
C.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
一株油菜的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞—組織—器官—植物體 B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C.細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—植物體 D.細(xì)胞—器官—組織—植物體
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是
A.達(dá)爾文 B.施萊登和施旺 C.虎克 D.列文虎克
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列內(nèi)容中,不是細(xì)胞學(xué)說要點的是
A.所有動植物都是由一個或多個細(xì)胞構(gòu)成
B.細(xì)胞是生命的最簡單形式
C.細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單元
D.細(xì)胞是初始細(xì)胞分列而來
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細(xì)胞后,不移動裝片的位置,將物鏡換為40×后,視野的亮度以及看到的細(xì)胞數(shù)目比前一次
A.亮、少 B.暗、少 C.亮、多 D.暗、多
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列選項中,全部屬于水稻生長所需的大量元素的是
A.P、Mn、K B.S、H、Zn C.Ca、P、K D.Fe、P、N
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