科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
“三鹿牌嬰幼兒奶粉事件”中,不法商家將三聚氰胺摻入奶粉以提高檢測時(shí)蛋白質(zhì)數(shù)值。下列相關(guān)說法不正確的是
A.測定某種食品中氮元素的含量,可以推測其中蛋白質(zhì)的含量
B.實(shí)驗(yàn)室里可以用雙縮脲試劑精確檢測蛋白質(zhì)的含量
C.少年兒童的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)
D.三聚氰胺雖然含氮較高,但是不具備蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的是
A.成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖的鑒定材料
B. 在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C. 用溴麝香草酚藍(lán)試劑檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D. 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目有關(guān)
B.若某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)中有些具有防御功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體,抗體與受體都具有專一性
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性,這種改變一定不可逆
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
纖維素和雄激素的化學(xué)成分分別是
A.糖類、脂質(zhì) B.蛋白質(zhì)、糖類
C.脂質(zhì)、糖類 D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖表示分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放。下列與此有關(guān)的敘述中,不正確的是
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A. 該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素和胰腺細(xì)胞分泌胰液?
B. 該過程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性?
C. 該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用?
D. 該過程所需的能量全部來自于線粒體
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是
A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一
C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能:
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A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖, 按從左到右順序依次指出它們的膜分別是:
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A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核糖體膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、高爾基體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、液泡膜
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會(huì)破裂的是
A.紅細(xì)胞 B.葉綠體
C.線粒體 D.洋蔥表皮細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
原核生物中有許多自養(yǎng)生物,能進(jìn)行光合作用和化能合成作用的原核生物分別是
A.小球藻、硝化細(xì)菌 B.藍(lán)藻、酵母菌
C.藍(lán)藻、硝化細(xì)菌 D.綠色植物、藍(lán)藻
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