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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)作為基本的生命系統(tǒng),細(xì)胞的邊界是[    ]          。

(2)高等植物沒(méi)有的細(xì)胞器是編號(hào)__________;它與細(xì)胞的__________有關(guān)。

(3)在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是        。(填序號(hào))

(4)關(guān)于圖中7的分子結(jié)構(gòu)現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的模型為                  ,它的主要化學(xué)成分是                       ,基本支架是               

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                       。

(5)某科學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,把每個(gè)細(xì)胞都分為兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒(méi)有細(xì)胞核,所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),得到如上數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是                                       。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)根據(jù) ATP 和 ADP 相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)ATP的全稱是                  ,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                     。

(2)綠色植物內(nèi),ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需要的能量,來(lái)自________和_________兩個(gè)生理過(guò)程。

(3)ATP水解釋放的能量是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的________來(lái)源。

(4)在人和動(dòng)物細(xì)胞中, ADP轉(zhuǎn)化成ATP的反應(yīng),可以發(fā)生在____________和       

 

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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)請(qǐng)完成光合作用的探索歷程的有關(guān)問(wèn)題。

(1)1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片        。

(2)美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來(lái)自水,還是來(lái)自二氧化碳”這個(gè)問(wèn)題,這一實(shí)驗(yàn)有利地證明                。

(3)20世紀(jì)40年代,美國(guó)科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn):用14C標(biāo)記的CO2供小球藻(一種單細(xì)胞的綠藻)進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)其放射性,最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是                        。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。                                

 

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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(16分)向生長(zhǎng)正常的小球藻提供H218O和CO2(設(shè)小球藻體內(nèi)的O2和CO2優(yōu)先滿足自身的需要)。

⑴ 在無(wú)光照、不通入CO2條件下,F(xiàn)是        ,放射性      (有或無(wú)),此時(shí)小球藻進(jìn)行              代謝活動(dòng)。

⑵ 在光照強(qiáng)度為B時(shí),F(xiàn)是         (CO2、O2或無(wú)),放射性       (有或無(wú))

⑶ 在光照強(qiáng)度>B時(shí),F(xiàn)是           ,放射性       (有或無(wú))

⑷ 在光照強(qiáng)度>C時(shí),受限制因素是                                。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

 (1)圖1中的甲圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。結(jié)合圖2可知此期細(xì)胞染色體中有DNA分子________個(gè)。

(2)圖1中的乙圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段?____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。

(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在其中可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有

A.蛋白質(zhì)消化水解成氨基酸             B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水       D.乳酸與碳酸氫鈉生成乳酸鈉和碳酸

 

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科目: 來(lái)源:2013屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致

A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高     B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低

C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高     D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低

 

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科目: 來(lái)源:2013屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

2011年5月15日鉆石聯(lián)賽上海站,劉翔在110米欄中13秒07奪冠。在這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)熱量與散熱量之比、體內(nèi)血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時(shí)

A. 升高   降低    不變                B. 降低   升高    降低

C.不變   升高    升高                D. 升高   升高    升高

 

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科目: 來(lái)源:2013屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

2011年11月21日吉林市出現(xiàn)了大幅度降溫的氣侯,下列關(guān)于家畜在低溫環(huán)境中出現(xiàn)的生理活動(dòng)敘述正確的是

A.家畜的體溫降低,酶的活性下降,呼吸作用耗氧量下降

B.家畜體內(nèi)甲狀腺激素合成和分泌增加,引起骨骼肌舒張

C.下丘腦分泌促甲狀腺激素增加

D.家畜的產(chǎn)熱量與散熱量維持動(dòng)態(tài)平衡

 

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科目: 來(lái)源:2013屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.用治愈者的血清進(jìn)行的治療屬于方法②

B.方法①在接種對(duì)象體內(nèi)引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖、分化

C.方法②是通過(guò)使人體患病然后獲得免疫力

D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②預(yù)防一些傳染病

 

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