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下列現(xiàn)象不能證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是

A．胞吞和胞吐                        B．O₂進(jìn)入肺泡細(xì)胞

C．動(dòng)物細(xì)胞融合                      D．白細(xì)胞吞噬病原體

下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

右圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是                                                       

A．呼吸酶       B.分泌蛋白

C．性激素       D．維生素

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中X是           ，Ⅰ在小麥種子中主要是指________________________。

（2）圖中Z是           ，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)     色。

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為           ，填寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次               。

（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者           后者。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是            。

下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：（9分）

（1）科學(xué)家依據(jù)_______________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

（4）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞，原因是__________________________。

（5）將C放入1 mol/L的KNO₃溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，在此過(guò)程中，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是_____________________。

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，結(jié)果是否一樣？（7分）

實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

A：　　　 　　　    　　B：　   　　　　　　　　C：　　          　　　

（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路　　　　　　　　　　　。

（3）1號(hào)和2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量是　　　　　　　　　　　　 。

（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：

①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？　　　　　　　　　　　　　　。

②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的？　　　　　　　　　　　　　　。

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（10分）

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為               細(xì)胞；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[     ]                   ；能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[   ]                  。

（3）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[  ]             ；不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[    ]            和[    ]             。

（4）[    ]________________是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

（5）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[    ]               。

（6）細(xì)胞壁的主要成分是                 和                 。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（8分）

（1）物質(zhì)A是　　　　，物質(zhì)B是　　　　。

（2）結(jié)構(gòu)E的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，其功能特性是　　　　　　　　　　　　。

（3）具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是　　　　(填圖中的序號(hào))。動(dòng)、植物細(xì)胞都有，但是

功能不同的是[　　]　　　　　　。

（4）細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外，還有　　　　　　、　　　　　　。

漢麥林(Hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如圖，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻A先在近核處切斷，再在近杯處切斷，此中間一段B置于海水中可再生出一杯C，但將此C的杯切掉后，D不能再生成第二個(gè)  杯。（每空2分，共6分）

               A                B             C                D

（1）如圖所示，能由B再生一杯的原因是：                                         。

（2） D不能再生第二杯的原因是：                                                 。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：                                                            。

線粒體是普遍存在于真核細(xì)胞中的一種重要細(xì)胞器，請(qǐng)閱讀下列關(guān)于線粒體的材料，分析完成問(wèn)題：（每空2分，共12分）

①在植物的不同生理?xiàng)l件下，細(xì)胞中的線粒體數(shù)目有變化，如冬小麥進(jìn)入初冬時(shí)，其生長(zhǎng)點(diǎn)和幼葉細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著增加。

②線粒體能不斷改變?cè)诩?xì)胞中的位置，如在精母細(xì)胞中是均勻分布的，隨著精子的形成，大量移動(dòng)到消耗ATP（直接能源物質(zhì)）的尾部。

③在實(shí)驗(yàn)條件下，當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量低時(shí)，線粒體就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)培養(yǎng)液中含氧量增高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。

（1）根據(jù)材料①②可得出的結(jié)論是                                  ，得出這個(gè)結(jié)論的理論依據(jù)是                                                            。

（2）材料③表明                        是影響線粒體活動(dòng)的一項(xiàng)重要因素，它的作用是                                                                 。

（3）如果用化學(xué)藥品抑制植物根的有氧呼吸過(guò)程中水的生成，根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收就會(huì)被中斷。那么這種化學(xué)藥品在細(xì)胞中的作用部位可能是                     ，導(dǎo)致礦質(zhì)元素吸收中斷的原因是                                                   。