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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

如圖是溫帶棄耕農(nóng)田開(kāi)始的群落演替過(guò)程中兩種量值的變化曲線,這兩條曲線分別表示

A.a(chǎn)表示草本植物的種類數(shù)量,b表示整個(gè)植被的生物量

B.a(chǎn)表示整個(gè)種群的生物量,b表示草本植物的種類數(shù)量

C.a(chǎn)表示土壤中腐殖質(zhì)總量,b表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量

D.a(chǎn)表示食肉生物的種類數(shù)量,b表示食肉類的生物總量

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:

種  群

能量(107kJ·m—2)

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是

A.①③    B.②③    C.②④    D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等

C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%~4%

D.Z1、Z2、Z3、……過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是

A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件    

B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒

C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽                             

D.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.B是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B.③⑤⑧均通過(guò)細(xì)胞呼吸?

C.A和B屬于捕食關(guān)系

D.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的?

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是

A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.在“草→兔→狐”這條食物鏈中,兔通過(guò)攝食獲得的儲(chǔ)存在草中的化學(xué)能,主要被分解者利用

C.圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率

D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列措施及目的不符合生態(tài)學(xué)原理的是

 

措施

目的

A

改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)(增加植食性食物的比例)

減少能量損耗,養(yǎng)活更多的人

B

大力植樹(shù)造林,并減少化石燃料的利用

緩解溫室效應(yīng)

C

大量引種外來(lái)物種

增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D

禁止濫捕濫殺

防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),下圖就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型及碳循環(huán)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中各個(gè)組成成分之間通過(guò)                                           相互聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要成份是                     。圖中①是指                  生理過(guò)程,②是指                  生理過(guò)程。

(3)自然界中碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以                    形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在③④⑤過(guò)程是以                   形式進(jìn)行傳遞的。

(4)植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的                成分。

(5)圖中的序號(hào)                與生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

某地由于引入一種植物,對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響?蒲泄ぷ髡邔(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如上圖左所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為_(kāi)_________株。

(2)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個(gè)原因是________     ______和                        

(3)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線(如上右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開(kāi)始減少  

B.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型

C.t2、t4時(shí),甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大  

D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

(4)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)______                 ______;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量不隨種植密度變化而改變。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說(shuō)明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:

(1)人體生活在一個(gè)多變的環(huán)境中,時(shí)常受到許多不利因素的影響,從而干擾人體的正常生命活動(dòng)。人體通過(guò)                              調(diào)節(jié)機(jī)制維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)。

(2)地方性甲狀腺腫(又稱代償性甲狀腺腫)是由于缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少,機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)促使甲狀腺細(xì)胞增大,從而滿足機(jī)體對(duì)甲狀腺激素的需求。在此調(diào)節(jié)中起作用的激素是                                    。

(3)2,4—D可以作為除草劑,在農(nóng)田中常用高濃度的2,4—D噴灑可除去雙子葉植物雜草,而單子葉植物莊稼并不受影響。此現(xiàn)象說(shuō)明                            

(4)在一箱未成熟的青蘋(píng)果中放入幾只成熟的蘋(píng)果,可以加速青蘋(píng)果的成熟。這里起作用是            。

 (5)觀察右圖,根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:

(a)若A細(xì)胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,B細(xì)胞與A細(xì)胞密切接觸,使A細(xì)胞裂解死亡,則B是        細(xì)胞。

(b)若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B,但B不能形成A,則B表示             。

 

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