科目: 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖左是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請分析回答:
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(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是 .
(2)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(3)右上圖表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化,B點對應(yīng)的種群數(shù)量為K/2,則該點的含義為 ,K值的含義是 ,如果環(huán)境條件發(fā)生改變,該值 (填“能”或“不能”)發(fā)生改變。
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科目: 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是運動神經(jīng)元的突觸前抑制機理示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
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(1)圖甲中有 個突觸,①所指結(jié)構(gòu)名稱是 。在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了 (用圖甲中標號表示)的功能。
(2)圖乙是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是 mv;與A情況比較,在B情況下,可能因為軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的量 ,從而使神經(jīng)元3興奮性降低。
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科目: 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
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(1)通過過程①,碳由無機環(huán)境中的____________________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的____________。
(2)圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越____________。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是____________kJ。
(3)參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構(gòu)成了____________。
(4)由圖1可見,碳循環(huán)的特點是________________________,伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有的特點是___________ 、_____________。
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科目: 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:
(單位略)
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為____________%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為____________%。
(3)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量______________________;③還有少數(shù)能量被_____________利用。
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科目: 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
|
濃度(mg/L) |
平均每株生根數(shù)(條) |
平均根長(cm) |
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0.2 |
7.8 |
10.0 |
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0.3 |
7.4 |
9.6 |
|
0.4 |
6.3 |
9.4 |
|
0.5 |
5.9 |
8.8 |
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,此實驗的目的是探究___________________________。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確認“0.2mg/L是該實驗最適宜的濃度”?_________(能或不能)。理由是__________________________________________________________。
(3)本實驗的設(shè)計不夠嚴謹,還需設(shè)置_____________________________。
(4)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實驗的應(yīng)用外,還可用于防止果實和葉片的脫落、__________________。
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科目: 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于人體體液與內(nèi)環(huán)境的下列敘述中,正確的是( )
A.血紅蛋白、氧、淀粉酶均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
B.毛細淋巴管壁細胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液與淋巴
C.胃液、胰液、血液都屬于體液
D.細胞質(zhì)基質(zhì)是體液的一部分
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科目: 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用某種藥物飼喂動物,一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是( )
A.增強血紅蛋白的合成能力 B.提高血漿蛋白的含量
C.增加紅細胞的生成數(shù)量 D.對紅細胞有破壞作用
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科目: 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某人做深呼吸動作后呼吸頻率會減慢,這是因為( )
A.呼吸肌疲勞 B.血液pH變小 C.呼吸中樞興奮 D.血液中CO2濃度降低
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科目: 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
人體肺泡中的O2若要進入肌肉細胞中參與氧化有機物,氧分子至少要通過幾層膜( )
A.9層 B.6層 C.11層 D.10層
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