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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的研究中運(yùn)用了熒光標(biāo)記蛋白質(zhì)的方法

B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化?赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果(    )

①細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記

②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先檢測(cè)到3H標(biāo)記的細(xì)胞器

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記

④若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白質(zhì)合成

A.①③④       B.③④     C.①③     D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(    )

A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

B.細(xì)胞膜上的載體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D.核孔上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機(jī)染料,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶(hù)用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨,結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷,蘇丹Ⅳ能進(jìn)入卵黃,說(shuō)明它可能是(    )

A.脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸”

B.脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸”

C.水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸”

D.水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸”

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列敘述正確的是(    )

①肌細(xì)胞含線粒體較多

②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

③胃蛋白酶和胰蛋白酶的功能相同,所需的最適宜PH也相同

④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體

⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶

⑥血紅蛋白攜帶的氧氣被組織細(xì)胞利用要通過(guò)6層膜

A.①②③       B.④⑤⑥       C.①②⑥       D.③⑤⑥

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(    )

①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等

②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加

③人在寒冷時(shí),為維持體溫恒定,代謝會(huì)有所加強(qiáng),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加

④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

A.①②         B.②③         C.③④         D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是(    )

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有        (填序號(hào))。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)

②觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中DNA的分布

③探究分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程

④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類(lèi)小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。            這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類(lèi)小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中

步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是        。

 

 

 

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是          。

③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是         、          。如果A處呈綠色,可能的原因是          。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由兩個(gè)—S—連接而成)連接,在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:?

(1)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的                  上經(jīng)                  方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵,最后形成的胰島素分子。?

(2)胰島素分子中含有肽鍵        個(gè),肽鍵可表示為                  。從理論上分析,胰島素分子至少有      個(gè)“—NH2”,至少有       個(gè)“—COOH”。這51個(gè)氨基酸分子形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了        。?

(3)人體中胰島素的含量過(guò)低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)疾病,其治療時(shí)胰島素不能口服,只能注射,原因是                      。

(4)經(jīng)檢測(cè),人和其他哺乳動(dòng)物胰島素的氨基酸組成比較如下:

豬:β鏈第30位氨基酸與人的不同;?

馬:β鏈第30位氨基酸和α鏈第9位氨基酸與人的不同;

羊:β鏈第8、9、10位氨基酸與人的不同;?

鼠:α鏈有8個(gè)氨基酸、β鏈有10個(gè)氨基酸與人的不同。

①不同物種的胰島素不同,反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是                                   。

②上述幾種動(dòng)物中,          和人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。糖尿病患者最適宜的代用品是           的胰島素。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

目前全球能源危機(jī),各國(guó)政府積極開(kāi)發(fā)新能源。利用植物淀粉解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能酸性淀粉酶的獲取。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯  比較甲、乙、丙三種生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

[實(shí)驗(yàn)原理]   一、                           。

二、淀粉遇碘液呈藍(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)材料]  三種生物的淀粉酶提取液(酶濃度相同),淀粉溶液等。

[實(shí)驗(yàn)步驟]  (1)取4支試管,分別編號(hào)。

(2)在下表各列的字母位置,填寫(xiě)相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

             管號(hào)

試劑(mL)

1

2

3

4

蒸餾水

2

2

2

2.2

pH=5.5的緩沖液

0.5

0.5

0.5

A

淀粉溶液

0.8X。X。K]

0.8

0.8

0.8

甲生物提取液

0.2

 

 

 

乙生物提取液

 

0.2

 

 

丙生物提取液

 

 

0.2

B

總體積

3.5

3.5

3.5

C

(3)將上述4支試管放入37℃的水浴中,保溫1小時(shí)。

(4)4支試管冷卻后滴入碘液。

(5)觀察比較試管內(nèi)的顏色變化。

 

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程度

++

D

 [實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

 

 

分析討論并回答以下問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)表中的數(shù)值:A   、B    、C   ,D的顏色深淺程度為   (用“+”或“-”表示,其中“+”“-”的個(gè)數(shù)表示顏色深淺的程度)。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是                 。

(3)上述結(jié)果表明:在最適pH和最適溫度條件下,濃度相同的不同來(lái)源的淀粉酶,催化效率不同,其根本原因是               。

(4)你認(rèn)為甲、乙、丙三種生物中,最具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的是    。

 

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