科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:綜合題
右圖表示某綠色作物葉片細胞內有關代謝示意圖。其中a、b代表細胞結構,①、②、③、④代表物質。請據(jù)圖回答:
(1)結構b是 ,物質④是 。
(2)結構a中進行的主要生理作用包括兩個階段,則
①參與的反應是 階段;若該細胞突然停止②供應,則短時間內a中C3化合物含量將 。(填“上升、下降、不變”)
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透氣性。以提高細胞中[ ] 的含量,促進K+的吸收。
(4)若以該葉片為材料進行色素的提取和分離的實驗,則分離出的四條色素帶從上到下數(shù)的第三條的名稱是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下面A、B兩圖分別表示某種高等動物正在進行減數(shù)分裂的細胞,據(jù)圖回答
![]()
(1)A圖表示減數(shù)第 次分裂。圖中有 條染色體,該細胞減數(shù)分裂完成后,產(chǎn)生的子細胞是 ,有 條染色體。
(2)B圖表示 分裂 時期。該細胞減數(shù)分裂完成后,產(chǎn)生的子細胞是 ,有 條染色體。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,父本是 ,母本是 。
(2)操作①叫 ,操作②叫 ;為了確保多交實驗成功,①的操作應在 時間。
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為 色。
(4)若純合親本雜交,讓F1進行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 ,F(xiàn)2的基因類型有 ,且比值為 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列各組化合物中全部是內環(huán)境成分的是:
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、H202酶、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白元、Ca2+、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A、神經(jīng)調節(jié) B、體液調節(jié)
C、神經(jīng)—體液調節(jié) D、神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向),其中正確的是:
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列有關神經(jīng)傳導的敘述中,不正確的是
A、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳遞
B、神經(jīng)纖維上某點受刺激后,膜外由負電位變?yōu)檎娢?/p>
C、突觸只允許興奮由軸突末梢傳遞到另一個神經(jīng)元的樹突或胞體
D、突觸小泡內的遞質可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列關于興奮傳導的敘述,正確的是
A、神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“化學信號
電信號”的轉變
D、神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
以下哪項不屬于激素調節(jié)的特點
A、微量和高效 B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞 D、消耗能量
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com