科目: 來源:2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:選擇題
在預(yù)防傳染病的疫苗家族中近年又增加了一種核酸疫苗(又稱DNA疫苗),它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是 ( )
A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體
B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用
C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的
D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成的
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科目: 來源:2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:選擇題
2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 ( )
A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:選擇題
某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。
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下列敘述錯(cuò)誤的是
A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親
C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh
D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2.
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科目: 來源:2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:選擇題
假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是( )
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A.由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種
B.⑥過程需要用秋水仙素處理,利用染色體變異的原理,是多倍體育種
C.可以定向改造生物性狀的方法是④,它能使玉米產(chǎn)生新的基因(抗蟲基因),原理是基因突變
D.若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過③過程,則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3∶1
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科目: 來源:2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:綜合題
(24分)擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。
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(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)椋粒牵,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGAACUUAA”,則Tn比t多編碼 個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。
(2)圖中①應(yīng)為 。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),則原因是 .若③的種皮顏色為 ,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。
(3)該圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞所用的方法叫 ,其優(yōu)點(diǎn)是
,該方法通常用于將目的基因?qū)?u> 植物
(4)假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因,則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為 ;同時(shí),③的葉片卷曲(葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨(dú)立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為
;、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植珠,其性狀通常 (填 不變或改變)。
(5)所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥 (填是或者不是)同一個(gè)物種。
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科目: 來源:2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:綜合題
(16分)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。
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(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的
細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、 和 。
(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是 ,F(xiàn)2群體中A基因頻率是 。
(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位
置(如圖11),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放
到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的
平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是 。
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科目: 來源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入
A.組織細(xì)胞 B.毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈
C.各級(jí)動(dòng)脈和靜脈 D.毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目: 來源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策,婦女可通過做輸卵管結(jié)扎手術(shù)避孕輸卵管結(jié)扎后的婦女
A.不能排卵,第二性征正常 B.月經(jīng)失調(diào),第二性征正常
C.正常排卵,第二性征正常 D.月經(jīng)正常,第二性征不正常
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科目: 來源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
圖2是某些信息傳遞過程模式圖,①②③④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子,下列敘述正確的是
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A.當(dāng)飲水過多和血液中水分增加時(shí),①的分泌量會(huì)增加
B.寒冷時(shí)②的分泌量增加,②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)
C.③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)
D.產(chǎn)生④的細(xì)胞在大多數(shù)情況下是被活化的B淋巴細(xì)胞
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科目: 來源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(110v)會(huì)立即反射性地握緊電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射性地把手縮回,這兩種反射的正確敘述是
A.兩種反射中樞都在脊髓
B.兩種反射中樞都在大腦
C.前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦
D.前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓
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