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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

流感是一種流感病毒引起的常見(jiàn)病。流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí),卻患了流感。不可能的原因是

A.流感病毒發(fā)生了突變         B.流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類(lèi)型

C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短    D.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

 

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

人被生銹的鐵釘扎破腳后,應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素,其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠

A.促進(jìn)自身免疫反應(yīng)       B.增強(qiáng)細(xì)胞免疫作用

C.使體內(nèi)產(chǎn)生抗原          D.特異性地中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞途徑,不正確的是

A.軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突B.軸突→突觸→樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體

C.樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸D.樹(shù)突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

脂肪酸和甘油物質(zhì)從小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收開(kāi)始,一直到被輸送到各部分組織細(xì)胞,依次經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境是       1.血漿     2.淋巴       3.組織液

A.213         B.321              C.13                    D.3213

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于人體下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是

A.調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦上,屬于高級(jí)神經(jīng)中樞

B.下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化

C.下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能

D.下丘腦能合成抗利尿激素,同時(shí)也分泌腎上腺素等激素

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系示意圖如圖所示,指出圖中那個(gè)箭頭表示是錯(cuò)誤的

A.1血漿   B.2組織液  C.3水    D.4大分子蛋白質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生給予補(bǔ)充生理鹽水,其首要目的是

A.提供能量  B.給予營(yíng)養(yǎng)  C.維持水分代謝平衡   D.維持無(wú)機(jī)鹽代謝平衡

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng),在體外也能進(jìn)行反應(yīng),研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重?cái)U(kuò)散法,這種方法如圖1所示,在瓊脂片上開(kāi)兩孔,在其中分別加入抗原和抗體,使其在瓊脂中擴(kuò)散,擴(kuò)散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng)。在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀(guān)察到的線(xiàn),這種線(xiàn)叫沉降線(xiàn)。 

X和Y表示兩種抗原,x和y為相應(yīng)的抗體,圖2中表示正確的沉降線(xiàn)的是

圖1                           圖2

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞

A.細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)增強(qiáng)      B.細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)減弱

C.細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)減弱       D.細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆安徽省巢湖春暉學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

人體過(guò)敏反應(yīng)中,通過(guò)釋放組織胺,使毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng),從而促進(jìn)血漿從毛細(xì)血管中濾出進(jìn)入組織液,出現(xiàn)蕁麻疹。此生理過(guò)程屬于

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)    B.體液調(diào)節(jié)    C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)   D.激素調(diào)節(jié)

 

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