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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列敘述中,正確的一項是

    A.細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別

    B.細胞中的脂質(zhì)具有多種功能,脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

    C.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

    D.洋蔥的根尖分生區(qū)細胞可用來觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列生理活動不需要蛋白質(zhì)參與就可以完成的是

    A.氧氣在血液中的運輸        B.C0進入葉綠體

    C.葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解    D.細胞識別

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列哪一項不是人體每天必須吃一定量蛋白質(zhì)的理由

    A.蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長期貯存

    B.蛋白質(zhì)是重要的能源物質(zhì),每天都有大量被分解供能

    C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的部分氨基酸是人自身不能“制造”的

    D.組織蛋白質(zhì)等自身蛋白質(zhì)每時每刻都在“降解更新”

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞內(nèi)合成ATP的敘述中,錯誤的是

  A.在有氧與缺氧的條件下,在細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

  B.只要供給二氧化碳,在葉綠體中就能形成和利用ATP

  C.在葉綠體中形成ATP需要光能。

  D.在線粒體中形成大量ATP需要氧氣

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

  A.ATP是生物體的主要能源物質(zhì)

  B.綠色植物葉肉細胞.ATF的形成場所是線粒體和葉綠體

  C.在平靜和劇烈運動狀態(tài),細胞內(nèi)ATP的含量都能保持動態(tài)平衡

  D.一分子ATP中含有的化學能比一分子葡萄糖多

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

植物細胞和人的口腔上皮細胞中都具有的細胞器是

  A.葉綠體、線粒體和中心體    B.葉綠體、線粒體和高爾基體

  C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體    D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

葉綠體色素分離試驗中,紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是

  A.分子量最小    B.分子量最大

  C.在層析液中的溶解度最小    D.在層析液中的溶解度最大

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

果蔬儲存時,采用降低氧濃度或溫度的方法,其主要目的是

  A.抑制細胞呼吸    B.增強細胞呼吸

  C.抑制光合作用    D.促進光合作用

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

酶具有極強的催化功能,其原因是

  A.降低了化學反應(yīng)的活化能      B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

  C.提高了反應(yīng)物分子的活化能    D.酶提供了反應(yīng)開始所必需的活化能

 

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科目: 來源:2014屆安徽省蚌埠市高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

卡爾文用含同位素“c的二氧化碳作標記來研究光合作用,揭示了光合作用過程中

  A.色素的作用    B.水的作用    C.糖類形成過程  D.氧氣釋放過程

 

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