科目: 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下面圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖二表示圖一中 處的結(jié)構(gòu),名稱是 。在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
。用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖二中[ ] 上的特異性受體結(jié)合使其失去與
結(jié)合的能力。
(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)電位變化為 。
(4)現(xiàn)切斷I處,在II處施加適宜的電流刺激,則在A—E中能測到電位變化的有 。
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科目: 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題
如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖中A、B、C、D分別為 、 、 、 。
(2)圖中虛線箭頭所表示的是 時引起的免疫反應(yīng)。
(3)C在發(fā)揮免疫作用時將產(chǎn)生 ,其化學(xué)本質(zhì)是 ,合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是 。
(4) HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是 (填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的 。
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科目: 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題
神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如右圖所示。據(jù)圖回答:
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(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌 激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱屬于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_________模式,其分泌量增加的適宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是 。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素,其反射弧是
。
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科目: 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題
植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
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部位[來源:Z_xx_k.Com] |
激素的相對濃度 |
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生長素 |
赤霉素 |
細(xì)胞分裂素 |
脫落酸 |
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莖尖 |
+++ |
+++ |
+++ |
— |
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幼葉 |
+++ |
+++ |
— |
— |
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伸長莖 |
++ |
++ |
— |
— |
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側(cè) 芽 |
+ |
+ |
— |
— |
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成熟葉 |
+ |
+ |
— |
+++ |
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根 |
+ |
+ |
— |
— |
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根 尖 |
++ |
— |
— |
— |
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+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無 |
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 。在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較高,其原因是 。
(3)在果實成熟時,果實中含量升高的激素有 。
(4)比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞水平上分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn) ,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)
,而促進(jìn)生長。
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科目: 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題
圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。
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(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是 ,C→A表示的生理過程是______。
(2)碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________形式進(jìn)行的。
(3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在答題紙相應(yīng)圖中對應(yīng)的營養(yǎng)級中。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是__________。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞效率為10%,下列對此理解正確的是 。
A.上一營養(yǎng)級約有10%的個體被下一營養(yǎng)級吃掉
B.上一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級
C.每一營養(yǎng)級通過呼吸作用消耗的能量為90%
D.分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%
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科目: 來源:2013屆山東省高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物(理)試卷 題型:選擇題
正常情況下,在以下物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③水和無機(jī)鹽 ④激素 ⑤尿素
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.②③
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科目: 來源:2013屆山東省高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物(理)試卷 題型:選擇題
下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是
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A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成?
B.人的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液?
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣?
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目: 來源:2013屆山東省高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是
A.血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多
B.人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)
C.當(dāng)攝入食物過咸時將引起抗利尿激素的分泌量減少
D.胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源
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科目: 來源:2013屆山東省高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物(理)試卷 題型:選擇題
根據(jù)右圖判斷,正確的描述是
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①對于組織細(xì)胞的正常生理活動,過程a較過程b和c更為重要 ②組織液中的CO2有害無益 ③組織液中的物質(zhì)是有變化的 ④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫?
A.①③ B.①②
C.②④ D.③④?
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科目: 來源:2013屆山東省高二第一學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物(理)試卷 題型:選擇題
人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括
A.線粒體基質(zhì)中pH的相對穩(wěn)定? B.血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定?
C.組織液溫度的相對穩(wěn)定? D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定
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