科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是
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A.圖中興奮部位是B和C
B.圖中弧線最可能表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導的方向是C→A→B
D.興奮傳導方向與膜外電流方向一致
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在2008年殘奧會閉幕式上,由中國殘疾人藝術團表演的舞蹈《星星,你好》得到
觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導老師的“手語”所表達的含義,依靠的中樞
是
①軀體運動中樞 ②軀體感覺中樞 ③視覺中樞 ④語言中樞
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)
元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞卻被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同。
這是由于該藥物
A.抑制了突觸小體中遞質的合成
B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質的化學結構完全相同
D.抑制了突觸前膜遞質的釋放
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式,相關敘述不正確的是
A.在某些情況下,靶細胞也可能是分泌細胞
B.一種分泌物只能作用于一種靶細胞
C.這種調節(jié)方式與神經(jīng)調節(jié)相比作用范圍更廣
D.分泌物的作用是調節(jié)靶細胞的生理活動
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導致
①體溫調節(jié)能力下降 ②調節(jié)血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成 ④影響渴覺的形成
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
抗洪戰(zhàn)士為了搶險抗洪長時間不吃飯、不休息,其體內激素含量變化的情況正確的一組是
A.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少
B.腎上腺素和促甲狀腺激素均減少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰島素和抗利尿激素均減少
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
當一個人突然遇見很危險的情境時,血液中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生
理反應,這一生理調節(jié)過程屬于
A.神經(jīng)調節(jié) B.體液調節(jié) C.神經(jīng)—體液調節(jié) D.激素調節(jié)
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中字母表示細胞,數(shù)字表示過程),下列有
關敘述正確的是
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A.人體內只有a、b、c三類細胞能識別抗原
B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
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科目: 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗時,如果以正常小鼠每次注
射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水 D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
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