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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

以下關(guān)于PCR技術(shù)的說法不正確的是                                                           

A.PCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù)  

B.PCR過程需要模板 、四種脫氧核苷酸、引物、Taq酶        

C.PCR過程中只需要兩個(gè)引物分子  

D.PCR技術(shù)中可以根據(jù)已知的核苷酸序列合成引物

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是

A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C.一種DNA限制酶只能識(shí)別一種核苷酸序列,能切割出多種目的基因

D.在PCR技術(shù)中用到的DNA解旋酶是在體內(nèi)以取出來的

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中  ②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中  ③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)  ④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵

A.①②                    B.①④                     C.③④          D.②③

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘,到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是

A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段

C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)實(shí)施的過程中不需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行篩選

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中

                                       ①種子的萌發(fā)       ②病毒的增殖過程        ③細(xì)菌的繁殖過程

    ④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合  ⑤DNA探針的使用   ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

A.①②③④⑤  B.①②③④⑤⑥          C.②④⑤    D.②③④⑤

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對(duì)一段大小6.2 kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是        

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要

B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子結(jié)構(gòu)

C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子

D.蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是            

A.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加

B.動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)

C.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中

D.如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),讓大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素,相關(guān)敘述中正確的是

①將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

②DNA連接酶可以把目的基因與載體互補(bǔ)的黏性末端連接起來

③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

④在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素沒有生物活性

A.②③④             B.①③④            C.②③④        D.①②④

 

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科目: 來源:2013屆山西省第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是人工種子的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷正確的是

A.③④⑤分別相當(dāng)于種子的種皮、胚乳和胚

B.④將來可以發(fā)育成一株完整的植株

C.天然種子中③④細(xì)胞的基因型肯定相同

D.在⑤中可添加固氮微生物、防病蟲農(nóng)藥等來提高產(chǎn)量

 

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