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科目: 來(lái)源:2014屆山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下面是生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟,請(qǐng)對(duì)其中的錯(cuò)誤加以訂正,將錯(cuò)誤劃掉直接修改即可。

(一)實(shí)驗(yàn)材料:選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過(guò)的花生種子分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的斐林試劑,立即觀察顏色變化。

鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

鑒定脂肪時(shí),染色后常用清水洗去浮色,然后用高倍鏡直接觀察臨時(shí)裝片。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

有人在清除果園蟲(chóng)害的時(shí)候誤噴了一種除草劑,使果園中的某些灌木葉片枯死脫落,你認(rèn)為這種除草劑最可能含有

       A.生長(zhǎng)素                   B.細(xì)胞分裂素      C.赤霉素       D.乙烯

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

水平放置在地面的植物,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是

       A.靠近地面一側(cè)的較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,根向下彎曲生長(zhǎng)

B.靠近地面一側(cè)的較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根向下彎曲生長(zhǎng)

C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,根向上彎曲生長(zhǎng)

D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,根向下彎曲生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說(shuō)明書沒(méi)有注明植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是

       A.用高濃度,以保證生根                      B.用低濃度,以降低成本

C.任選一種濃度進(jìn)行扦插                      D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能

       A.延緩葉片變黃                                    B.促進(jìn)葉片衰老

C.在成熟的葉肉細(xì)胞中合成                   D.獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

       A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素                   B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)               D.赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是

       A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活

B.體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少

C.激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

D.對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

       A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成                   B.抑制了突觸后膜的功能

C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同                      D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無(wú)關(guān)的檢查是

       A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)                   B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

C.檢查膝跳反射是否正常                      D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一句話

 

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