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右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專(zhuān)題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是：                         

A.流徑該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物

B.農(nóng)民除草、滅蟲(chóng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的地方

C.該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群

                         D.大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變?cè)�有營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲(chóng)害

在一個(gè)多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是

A.個(gè)體最大的種群             B.個(gè)體最小的種群

C.個(gè)體差異最少的種群         D.個(gè)體差異最多的種群

下面關(guān)于種群的敘述不正確的是

A.種群中的個(gè)體之間可相互交配繁殖  

B.一個(gè)種群由許多不同種個(gè)體組成

C.種群中的個(gè)體數(shù)量是經(jīng)常變動(dòng)的     

D.種群內(nèi)的個(gè)體間常因空間和食物發(fā)生斗爭(zhēng)

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是

   A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物因呼吸而消耗相當(dāng)大的一部分能量

   B.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物中總有一部分未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所利用

   C.下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物比上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物少

D.A和B的敘述都正確

（9分）圖中甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突的末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為_(kāi)______。

（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，則b點(diǎn)膜外發(fā)生的電位變化是          ，圖中__________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（3）由圖甲中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的______             相接觸而形成突觸，圖中共有突觸________個(gè)。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過(guò)_________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________    融合，進(jìn)入突觸間隙。

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生_________      ，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是___________。

（5分）下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[      ]。

（2）A、B的名稱分別是          、              。

（3）結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后，人體必須通過(guò)[     ]過(guò)程發(fā)揮免疫作用。

（4）能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有                                。

（10分）哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第5次締約方會(huì)議，于2009年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根召開(kāi)。來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì)，商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球CO₂減排協(xié)議。下圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳在生物群落內(nèi)以         的形式進(jìn)行流動(dòng)。

（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是            作用；無(wú)機(jī)環(huán)境中碳的來(lái)源有         （填數(shù)字序號(hào)）。

（3）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的                                 功能。

（4）若②中的種群及相互關(guān)系如圖2，其中鷹和蛇的關(guān)系為                。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植

物         克。

（5）中國(guó)政府作出了降低單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。針對(duì)全球氣候變暖，請(qǐng)你提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)低碳承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：                                                。

（16分）南瓜是雌雄同株開(kāi)單性花的植物。開(kāi)花時(shí)選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋；B株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋，開(kāi)花后柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液；C株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋，開(kāi)花后授以南瓜花粉。分析說(shuō)明：

（1） 一個(gè)月后，三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是：A________；B________；C________。

（2）A、B套紙袋的目的是________。

（3）比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________。

（4）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________。

（5）南瓜的無(wú)籽性狀是否能遺傳？如果取無(wú)籽南瓜的植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子？

（10分）某地由于引入一種植物，對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。科研工作者對(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示，則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為_(kāi)_________株。

（2）用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表（單位：株／m²）。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線（在曲線上用字母標(biāo)注引入植物）。

（3）引入植物造成的后果稱為生物入侵，主要的兩個(gè)原因是______________。

（4）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植  物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線（如右圖）。下列相關(guān)敘述中不正確的是____________。

A．乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t₃開(kāi)始減少

B．t₁～t₃時(shí)間內(nèi)，甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型

C．t₂、t₄時(shí)，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大

D．影響乙種群在t₄后變化的主要因素是生存空間和資源等

（5）研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是：平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________；結(jié)果反映的另一規(guī)律是：平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量，說(shuō)明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

下列各組元素中，在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（     ）

       A.Fe、Mn、Zn、Mg           B.Zn、Cu、Mn、Ca

       C.Zn、Cu、B、Mn            D.Mg、Mn、Cu、Mo