科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,正確的是
A.膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為負(fù)電荷
D.興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強 ⑤甲狀腺激素分泌量增加
A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是
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A.飲清水后約1h,尿生成速率達(dá)到峰值
B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低
C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
一個腎衰竭的病人成功移植了一個健康的腎臟,但幾周后由于免疫反應(yīng)導(dǎo)致移植的腎臟壞死。在這個過程中,移植的腎臟屬于
A.抗體 B.淋巴 C.抗原 D.病原體
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
呆小癥、侏儒癥和糖尿病病人缺乏的激素分別是
A.甲狀腺激素、生長激素、胰島素 B.甲狀腺激素、胰島素、生長激素
C.性激素、生長激素、甲狀腺激素 D.甲狀腺激素、生長激素、性激素
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,不正確的是
A.是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的
B.受同一抗原刺激后,迅速形成漿細(xì)胞
C.受同一抗原刺激后,迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞
D.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①③⑤④ B.①②⑤④ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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科目: 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)
D.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)
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