科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
下列哪項與植物生長素無關。 )
A.促進細胞分裂 B.促進生長
C.促進果實的發(fā)育 D.抑制生長
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
讓不易生根的植物枝條生根,可用一定濃度的生長素溶液浸泡插枝的。 )
A.下端 B.中部 C.上端 D.兩端
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
頂端優(yōu)勢的原理在農業(yè)生產實踐中應用的實例是 ( )
A.棉花摘心 B.扦插 C.分根 D.果實嫁接
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
切下燕麥的芽尖,與瓊脂接觸一段時間后,將瓊脂切成小塊,放在莖切口的右側,能看到的現(xiàn)象。 )
A.自然生長 B.向左彎曲生長
C.向右彎曲生長 D.停止生長
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
對一些難以生根的林木枝條,在扦插時用____處理,可促進其生根 ( )
A.高濃度的人工合成的生長素
B.適當濃度的人工合成的生長素
C.含磷的化肥
D.一定濃度的尿素溶液
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
下列說法正確的是。 )
A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B.發(fā)育著的種子能產生大量的生長素,是子房發(fā)育成果實的必要條件
C.生長素的濃度越高植物生長越快
D.頂芽產生生長素,所以頂芽能優(yōu)先生長而側芽受抑制,此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
在農業(yè)生產上,可通過移栽促進植物側根的生長,這是因為在移植過程中能( )
A.促進側根細胞分裂 B.促進側根的生長素形成
C.破壞根的頂端優(yōu)勢 D.破壞側根的生長素形成
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
下列關于生長素的敘述哪項是不正確的( )
A.生長素合成最活躍的部位是分生能力強的組織,如芽的頂端分生組織
B.植物的向光性主要是由于生長素分布差異而引起的
C.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是由于植物頂芽含有大量生長素,促進頂芽加速生長的緣故
D.子房發(fā)育成果實可以不依賴受精,在雌蕊柱頭上涂上一定濃度生長素即可
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
飛行在太空的宇宙飛船中,放置一株水平方向伸展的幼苗,培養(yǎng)若干天后,根莖生長的特點是( )
A.根向下生長,莖向上生長
B.根、莖都向下生長
C.根、莖生長無規(guī)則
D.根向水平方向生長,莖向上生長
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科目: 來源:2013屆廣東省汕頭市高二上學期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
高等動物的激素與高等植物激素的主要區(qū)別在于( )
A、是否微量高效
B、是否種類多樣和特異性高
C、有無特定的分泌腺體
D、是有調控代謝的活性
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