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下列有關(guān)酶的說法不正確的是

A.所有的酶都在核糖體上合成

B.酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變

C.酶之所以能夠作為催化劑是因?yàn)樵黾恿朔磻?yīng)的產(chǎn)物

D.酶都產(chǎn)生于活細(xì)胞內(nèi)，但其催化作用的發(fā)揮不一定依賴于細(xì)胞環(huán)境

下面有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

C．吸能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系

D．ATP是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，因此在細(xì)胞內(nèi)含量很多

下表為用電子顯微鏡下觀察三個(gè)樣品A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a-e（表中“-”表示試樣細(xì)胞中不存在該結(jié)構(gòu)，“+”表示試樣細(xì)胞中有該結(jié)構(gòu)），其中a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，a的膜上還具有小孔：

   （1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝中的一種，則結(jié)構(gòu)a、b、c依次是           ，            ，            。

   （2）已知d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，則d是        。e是一種細(xì)胞器，它可能是         。

   （3）試樣A、B、C 依次是        、        、         。

   （4）若C樣品是昆蟲的飛行肌，則其細(xì)胞中[   ]        數(shù)量相對增多。

下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請據(jù)圖回答。m]

 （1）與核糖體的形成及某種RNA的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）

 （2）圖中標(biāo)號(hào)1內(nèi)所含物質(zhì)，以其酸堿性而言屬_______性，可被____________________染上深色。

 （3）實(shí)驗(yàn)室有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的5種溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液、⑤氯化鉀溶液，發(fā)現(xiàn)能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的只有3種，分別是________(用編號(hào)回答)。

（4）該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）

（5）若該圖要表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有___________（用圖中標(biāo)號(hào)回答），而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是____________，該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有__________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表         分子；B代表         D代表          。

（2）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是                 

（3）生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是____________________                                                                                                                 _______________________________________________________________________________  。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有            。

（5）在a→e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u>       。

（6）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)           ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)           。

（7）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜�種方式，以下說法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．圖A是自由擴(kuò)散      B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量

C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸      D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)可以逆濃度運(yùn)輸

如圖4-C-14表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，請思考下列問題：

注：圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能透過半透膜，蔗糖不能通過半透膜。

 (1)如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面                  。如果B為清水，b為30%的蔗糖溶液，則圖3 中的液面          。

(2)如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，達(dá)到平衡后，h1    h2，兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為Ma      Mb。       

(3)如果A、B、a、b均為某種物質(zhì)，且MA=MB、Ma=Mb，則達(dá)平衡后h1=h2，如果在a、b中分別加入兩種不同的物質(zhì)(微量)，發(fā)現(xiàn)h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物質(zhì)可能分別是              、                

某同學(xué)用含不同種類酶制劑的洗衣粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究                      。該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)可知的無關(guān)變量為                      。該實(shí)驗(yàn)中              、             分別構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察                             來判斷酶的催化效率。

(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是                                                   。

(4)有同學(xué)打算用絲綢作為實(shí)驗(yàn)材料，探究蛋白酶洗衣粉的洗滌效果，你認(rèn)為合適嗎？為什么？

(5)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，這是因?yàn)?u>                              

一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次

A.種群         B.群落             C. 生物圈         D. 生態(tài)系統(tǒng)

下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是按照由簡單到復(fù)雜的順序排列的是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

下列關(guān)于生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，正確的是

A．可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒

B．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．人體的生殖和發(fā)育與細(xì)胞密切相關(guān)    

D．最簡單的反射可以由一個(gè)細(xì)胞來完成