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（10分）為獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)和功能。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問題。

（1）應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)�。�  ）

Ａ.口腔上皮細(xì)胞　  　�。�.神經(jīng)細(xì)胞  　   Ｃ.白細(xì)胞　　　　�。�.成熟的紅細(xì)胞

(2)你選用該材料的原因是___________________________________。

（3）將上述材料放入______中，由于發(fā)生________，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂，釋放出內(nèi)容物。

（4）經(jīng)過以上的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜（  ）

Ａ.靜置　    Ｂ.加熱　    Ｃ.離心　    Ｄ.過濾

（6分）某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請回答有關(guān)問題：通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在?請利用對照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號1、2、3；其中3號試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。

1號：加2mL正常尿液；2號：加2mL葡萄糖溶液；3號：加__________.

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL，振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放人盛有溫開水的大燒杯中2 min左右。

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)l號試管現(xiàn)象：____________________；     

(2)2號試管現(xiàn)象：____________________；

(3)3號試管若____________________現(xiàn)象，說明尿液不含葡萄糖；

若____________________現(xiàn)象，則說明____________________。

(15分）下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1) 若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為　　　　　　　細(xì)胞。

(2) 提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[   ]_　　　　　　　__。

(3) 結(jié)構(gòu)5為____________，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為_________________________________。

(4) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[   ] ________________。

(5) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[   ]______________。

由燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn)得知植物生長素產(chǎn)生的部位、感光部位、向光彎曲的部位分別是：

A．胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面      B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段

可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是：

A．植物的向光性                  　 B．頂端優(yōu)勢

C．生長素集中在生長旺盛的部位    　 D．生長素促進(jìn)扦插枝條生根

下列對植物激素的敘述中，不正確的是：

A．它在植物體內(nèi)含量極少                B．它對植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

C．它是植物體一定部位產(chǎn)生的         D．它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與激素的作用無關(guān)的是

①果樹整枝修剪          ②人工誘導(dǎo)多倍體植物      ③無籽番茄的培育

④帶芽的枝條扦插易生根     ⑤移栽植物常去掉部分葉片

A．③⑤       B．①④      C．②⑤       D．②③

在溫帶地區(qū)的秋未冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是

A．生長素      B．乙烯        C．細(xì)胞分裂素       D．脫落酸

右圖表示燕麥幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一云母片，在幼苗另一側(cè)給予光照，則幼苗尖端部位生長素的分布和幼苗的生物情況是：

A．左多右少，向光生長         B．左多右少，向背光側(cè)生長

C．均勻分布，直立生長         D．均勻分布，不生長

植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長期、成熟期等幾個(gè)階段。結(jié)合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實(shí)不符的是：

     A．細(xì)胞伸長期，生長素含量高，能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

     B．細(xì)胞分裂期，細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

     C．成熟期，乙烯含量升高，促進(jìn)果實(shí)成熟

     D．在果實(shí)生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用