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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體形成與         有關(guān)。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

細(xì)胞有絲分裂將親代細(xì)胞的         經(jīng)過復(fù)制以后,精確地      分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,使生物的親代和子代之間保持了                的穩(wěn)定性。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)右側(cè)化學(xué)簡(jiǎn)式回答:

(1)此化合物名稱叫__________,生成此化合物的

反應(yīng)叫__________,反應(yīng)所產(chǎn)生的化學(xué)鍵叫__________。

(2)填寫方框內(nèi)的名稱:____________________;__________。

(3)每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為________

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)1分子ATP中含有_______個(gè)高能磷酸鍵。

(2)圖中的ab分別代表______  ____、____   ______。

(3)進(jìn)行反應(yīng)時(shí)能量用于合成____ ______,進(jìn)行②反應(yīng)

時(shí),釋放的能量用于生物的______    _______。

(4)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶是不一樣的,因?yàn)槊傅拇?/p>

化作用具有________性。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示其體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

 

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)            (填序號(hào))在圖乙的bc過程中會(huì)周期性消失和重建。

結(jié)構(gòu)的主要成分是              ,其結(jié)構(gòu)特性是                  。

(2)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛區(qū)細(xì)胞相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞有                ,而沒有                 和液泡。

(3)據(jù)圖乙中,ef都來源于d,但形態(tài)和功能卻有很大的差異,其根本原因是    

                           

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)C圖所示分裂的時(shí)期是______期,此時(shí),該細(xì)胞有_______條染色體,_______條染色單體,______個(gè)DNA分子。

(2)A圖是有絲分裂的_____期。此時(shí),該細(xì)胞有_____條染色單體,_____個(gè)DNA分子。

(3)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是________圖。

(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在________圖。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是果蠅體細(xì)胞在連續(xù)有絲分裂時(shí)期DNA含量變化曲線,請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問題:

(1)完整的細(xì)胞周期從_________開始,到_________為止。

(2)細(xì)胞分裂的末期是______段。

(3)著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在    段。此時(shí),染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比值為      。

(4)觀察和研究染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在_________段。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子, X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指               ,其基本單位X是                。?

(2)組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有              ,將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是                     。?

(3)圖中由Z形成Ⅲ的場(chǎng)所是                   ,相鄰兩個(gè)Z之間通過            連接。

(4)Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性,兩者多樣性間的關(guān)系是:前者                   后者。

(5)僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是___________。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

已知2H2O2=2H2O+O2↑ ,請(qǐng)完成下列探究過氧化氫在不同條件下的分解的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:新鮮的肝臟中含有               ,F(xiàn)e3+是無機(jī)催化劑,它們都可以催化過氧化氫分解為水和氫。

(2)材料用具:量筒、試管、滴管、試管架、大燒杯、酒精燈等。

新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液;自來水;蒸餾水。

(3)方法步驟:

      分組

步驟

1號(hào)試管

2號(hào)試管

3號(hào)試管

4號(hào)試管

第一步

2mLH2O2

2mLH2O2

2mLH2O2

2mLH2O2

第二步

2滴蒸餾水

2滴蒸餾水,

90水浴加熱

2滴FeCl3溶液

2滴       

(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)以                                  作為目測(cè)判斷指標(biāo)。

(5)結(jié)果預(yù)測(cè):1號(hào)試管和2號(hào)試管相比,2號(hào)試管有        產(chǎn)生。

3號(hào)試管和4號(hào)試管相比,     號(hào)試管產(chǎn)生的氣體量大。

(6)若該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)可以證明過氧化氫酶對(duì)H2O2的分解具有

          性。

(7)上述實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)試管是           組;2、3、4號(hào)試管是           組。

 

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科目: 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。

據(jù)圖回答:                                      

(1)強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是     

(2)乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是

       a、b、c、d)。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度從ab時(shí),    植物光合作用強(qiáng)度增加最快。

(4)植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論。(4分)

                                                    

                                                                 

                                                                         。

 

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