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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能(    )

A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能             B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C.控制物質(zhì)進(jìn)出功能                   D.免疫功能

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(   )

A.真核細(xì)胞的外層核膜上有大量核糖體

B.在電鏡下觀察不在分裂的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,所有大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量。圖中正確的描述曲線是(   )

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無),根據(jù)下表回答問題:

 

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理

­—

+

+

無變化

+

+

+

無變化

+

+

+

外層破壞

+

+

+

+

+

+

外層破壞

問:甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物(   )

A.乳酸菌、蛔蟲、水稻、衣藻      B.硝化細(xì)菌、蛔蟲、水稻、衣藻

C.乳酸菌、光合細(xì)菌、蛔蟲、水稻  D.光合細(xì)菌、蛔蟲、水稻、衣藻

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是(    )

A.酶是活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物

B.酶的催化作用具有專一性和高效性

C.酶的合成場所都是核糖體

D.過酸、過堿的外界條件都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

如下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是(   )

A.曲線A上點c之后繼續(xù)升溫酶會失活

B.圖2中曲線B和曲線C所描述的兩種酶不可能存在于同一生物體內(nèi)

C.圖1和圖2表明酶的活性受溫度和pH的影響

D.圖1和圖2所示曲線不足以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是什么

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

在蛔蟲體細(xì)胞中,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括(   )

A.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜      B.葉綠體基質(zhì)    

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)              D.線粒體

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下邊①至④圖均表示植物細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),那么①至④圖中橫坐標(biāo)代表的條件依次是(   )

A.光照強度、溫度、載體數(shù)量、氧氣濃度

B.氧氣濃度、溫度、光照強度、載體數(shù)量

C.溫度、氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃液

D.氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃度、蒸騰作用強度

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

水分的吸收與礦質(zhì)離子的吸收有著廣泛的聯(lián)系,下列說法錯誤的是

A.礦質(zhì)離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度,因而能夠促進(jìn)水分的吸收

  B.礦質(zhì)離子的主要吸收部位與水分的主要吸收部位是相同的

  C.水分的吸收與礦質(zhì)離子的吸收具有正比例的關(guān)系

  D.礦質(zhì)離子只有溶解在水中,才能被植物的根尖吸收

 

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科目: 來源:2013屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)與人體健康的敘述,錯誤的是(   )

  A.人體內(nèi)的供能物質(zhì)供過于求,將導(dǎo)致肥胖

B.食物中過多的脂肪會大量轉(zhuǎn)化成糖類

  C.體內(nèi)磷脂合成減少,容易形成脂肪肝

D.脂肪供能時需首先分解成為甘油和脂肪酸

 

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