科目: 來源:2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(10分)據(jù)報道:2011年12月31日深圳寶安沙井39歲患者陳某某,被診斷為人感染高致病性禽流感(H5N1)而引發(fā)的多臟器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人們的高度關(guān)注。右圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
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(1)物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是 ______________。
(2)物質(zhì)A為____________,是由效應(yīng)T細胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多的效應(yīng)_________ 細胞,這是一種____________調(diào)節(jié)機制。
(3)效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的_____________,并使其通透性、滲透壓發(fā)生改變,最終___________,釋放出病毒與抗體結(jié)合,使病毒失去_________________________宿主細胞的能力。
(4)T細胞由__________分化而來,成熟于______________,并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動。T細胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外,還能 ______________。
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科目: 來源:2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(10分)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響,用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和試驗組雄性小鼠(每千克體重注射12.5ml,每天1次,連續(xù)21天,n=20)。實驗結(jié)束后,對每只小鼠產(chǎn)生的精子計數(shù)。實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。請分析并回答:
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對照組 |
實驗組 |
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1 |
2 |
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注射物 |
玉米油 |
H(濃度100mg/L) |
H(濃度200mg/L) |
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精子數(shù)均值( |
7.13 |
5.09 |
4.35 |
(1) 表中數(shù)據(jù)顯示,環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數(shù)___________。
(2) 小鼠腦中的____________調(diào)節(jié)____________釋放的___________激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睪丸中____________細胞(2n)經(jīng)_________發(fā)育來的。
(3) 正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋放,該調(diào)節(jié)方式稱為_________。
(4) 有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失,這是精子DNA分子發(fā)生__________和DNA片段___________所致。
(5) 環(huán)境激素可沿著___________傳遞進入人體,被靶細胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低。
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科目: 來源:2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(9分)某校學(xué)生觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。
(1) 假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是____________。
(2) 該甘蔗地中,相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是____________。要統(tǒng)計地里田鼠的數(shù)量,常用的方法是____________。
(3) 研究中發(fā)現(xiàn),及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生,有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
方法步驟:①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取______________________的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用______________________培養(yǎng)。B組用______________________培養(yǎng)。
④一段時間后________________________________________。
(4) 如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________。(2分)
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科目: 來源:2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(15分)6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”。 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
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(1)圖中食物網(wǎng)簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較差,其___________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和_________KJ。假如鷹的食物有2/5來自兔,2/5來自鼠,1/5來自蛇,那么貓頭鷹若要增加20克體重,至少需要消耗植物________克(2分)。若外來生物入侵該區(qū),則可能會導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和競爭。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開_________只(2分)。用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細胞外液滲透壓_________,引起__________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起__________對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
第一道生物試題可能有少部分同學(xué)需要冥思苦想,此時直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是 ( )
A.血液 B.神經(jīng)細胞 C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到下列各圖。其中視野最暗的是 ( )
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
鑒別一個細胞是真菌細胞還是細菌細胞,最好檢查它的 ( )
A.有無核糖體 B.有無細胞壁 C.有無細胞膜 D.有無細胞核
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明:( )
A.生物與非生物沒有區(qū)別 B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物來源于非生物 D.生物界與非生物界具有差異性
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