科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖,有關(guān)敘述中正確的是
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A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙
C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D.若圖示細(xì)胞免疫的過程,則b為效應(yīng)B細(xì)胞,c代表抗體
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
考場上,當(dāng)你專心作答生物試題時,參與的高級中樞主要有
①大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞) ②大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)
③大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞) ④大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是
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A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中a處的生長素濃度為n,則b處的生長素濃度為
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A.小于m B.小于n
C.大于n D.大于i
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
檢測某同學(xué)體內(nèi)的白細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞,數(shù)目皆正常。但接受B型肝炎疫苗注射后,體內(nèi)抗B型肝炎病毒的抗體數(shù)量卻很低,可能的原因是
A.T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體
B.B型肝炎疫苗導(dǎo)致B型肝炎病毒大量繁殖
C.B淋巴細(xì)胞表面沒有抗體
D.B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,無法正常增殖分化
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
下圖表示不同的生物或成分,下列敘述錯誤的是
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A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的生態(tài)系統(tǒng),則它們的營養(yǎng)級復(fù)雜程度由小到大依次為a、c、d、b
C.若M表示生物所含的能量,則在a~d四個種群所組成的一條食物鏈中,a所處的營養(yǎng)級最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
右圖是墨西哥和瑞士兩國人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是
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A.該圖可以幫助預(yù)測兩國未來人口增長趨勢
B.人口增長率:墨西哥>瑞士
C.根據(jù)該圖無法知道兩國人口數(shù)量
D.若一對夫婦只生兩個孩子,則墨西哥人口數(shù)量將維持穩(wěn)定
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
下圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的一項是
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A.接種不同的疫苗,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強
B.疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時間短
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
初生演替和次生演替的主要區(qū)別是
A.影響因素不同 B、起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種群不同 D、產(chǎn)生的生物數(shù)量不同
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科目: 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
分析右圖,下列選項錯誤的是
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A.進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期
B.C~D階段種群數(shù)量仍在增長
C.該種群數(shù)量在E點達到K值
D.B時期是種群增長率最快的時期,種群數(shù)量在K/2左右。
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