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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:選擇題

將抗原注射到實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi),可得到

A.抗體          B.漿細(xì)胞       C.記憶細(xì)胞           D.T細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:選擇題

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖。圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺(jué)

B.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,則d過(guò)程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中

C.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程,則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細(xì)胞

D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則a為B細(xì)胞、b為漿細(xì)胞、c為靶細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(8分)下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是         。(填標(biāo)號(hào))

(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)        層膜才能被組織細(xì)胞1利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第      階段。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,2與3成分上的主要區(qū)別是                                 。

(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出一例由于病理原因引起3增多的實(shí)例                            

(5)2中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì),它們對(duì)于維持        的穩(wěn)定有重要意義。

(6)如果圖中1細(xì)胞為某免疫細(xì)胞,則參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器是           ,抗體主要存在于上圖中的            部位(填標(biāo)號(hào))

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(5分)右圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答:

(l)圖中的增長(zhǎng)曲線是___________形,表示K值的一點(diǎn)是_________。

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是___________。

(3)遷入種群第2年后,增長(zhǎng)明顯加快的原因主要是_________    

                                                            

(4)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)環(huán)境因素主要有哪些:__________

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問(wèn)題:

(1)圖中所示的是           免疫過(guò)程,b細(xì)胞的名稱為                      。

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中             細(xì)胞特異性識(shí)別。

(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的                病。

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是                細(xì)胞。

(5)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)                             網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(8分)下圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有           (填字母),體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于              調(diào)節(jié)。

(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是        、          ,

(3)D代表激素的是                 ,影響其分泌量的刺激是             。

(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙中             中。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中,穿越生物膜的層數(shù)是        。[來(lái)源:]

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(6分)右圖為人的手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)F處結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是     。

(2)B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分枝叫做_____。用針刺A時(shí),引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為_(kāi)_____。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與___________結(jié)合的能力。

(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜電位表現(xiàn)為           。[來(lái)源:]

(4)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測(cè)到電位變化的有          。 

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(6分)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐,某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是            。

(2)由圖1的結(jié)果      (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)                              圖1

設(shè)計(jì)              種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:

 

①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具

     作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系       是                                。[

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(8分)在下圖中,左圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)回答:

 

 

 

 

(1)正常人的血糖濃度為          。

(2)當(dāng)血糖升高時(shí),通過(guò)②過(guò)程,使a分泌量增加,a激素表示______________,它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)                ;

二是主要通過(guò)⑥抑制________         ___________。

(3)圖中b激素是___    ____,它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為             ,a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)作用稱為          調(diào)節(jié)。

(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______                             .

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(11分)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需利用計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成,容納液體總體積為0.1mm3。某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加99mL無(wú)菌水稀釋,用無(wú)菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù)②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③第七天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的3處錯(cuò)誤:

                                                               

(2)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行_________________處理。

(3)如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)采取的措施是                    。

(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè),則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌       個(gè);要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,你認(rèn)為該怎么做?             。

(5)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

培養(yǎng)液(mL)

無(wú)菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

溫度(℃)

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

①請(qǐng)寫(xiě)出該同學(xué)研究的課題名稱:探究            對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。

②用顯微鏡定期檢測(cè)酵母菌數(shù)目,結(jié)果僅A管中第3天開(kāi)始個(gè)體數(shù)目迅速增長(zhǎng),第5天開(kāi)始A 管中個(gè)體數(shù)目達(dá)到最大,第6天結(jié)束實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用曲線在圖中表示出A、B、C三組結(jié)果的變化趨勢(shì)。

 

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