科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:選擇題
下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實(shí)驗(yàn),A、B不給照光,C、D照右側(cè)光,能夠向左彎曲生長(zhǎng)的處理是
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中控制的無(wú)關(guān)變量是不同濃度的生長(zhǎng)素類似物、溫度、處理的時(shí)間長(zhǎng)短等
B.探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟是:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
C.在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)
D. 用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根比較簡(jiǎn)單的方法有2種:分別是浸泡法和沾蘸法
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(5分)下圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答:
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(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____▲__(填標(biāo)號(hào));圖中 ▲ (填標(biāo)號(hào))構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。
(2)③與②相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是__________▲______。
(3)圖中①、②、③、④中CO2的濃度最高的
是 ▲ 。(填標(biāo)號(hào))
②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等離子,它們對(duì)于維持 ▲ 的穩(wěn)定有重要意義。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(5分)根據(jù)下面兩圖回答以下問(wèn)題:
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(1)圖甲中④為_(kāi)▲________,它的形成主要由[ ▲ ]_____ ▲_____(細(xì)胞器)完成。
(2)若刺激A點(diǎn),接受刺激部位的膜對(duì)Na+ 的通透性增加,使其內(nèi)流進(jìn)而產(chǎn)生興奮,興奮時(shí)該部位的膜電位表現(xiàn)為 ▲ 。
(3)乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ▲ 。
(4)乙圖所示結(jié)構(gòu)A與B之間的液體為 ▲ 。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(6分)激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
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(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)______________▲__________________從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是______▲______。
(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是體溫調(diào)節(jié)中樞______▲_____。該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌____________▲______________.
(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是______▲______。
(4)糖尿病患病機(jī)理是______▲_____分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(8分)右圖表示某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒為抗體,請(qǐng)回答:
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(1)該細(xì)胞為 ▲ 細(xì)胞,它是由 ▲ 分化而來(lái)的。
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ▲ ,它能消滅 ▲ ?贵w從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào)) ▲ ?贵w的分泌過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 ▲ ,并以[▲] ▲ 的形式轉(zhuǎn)變的。
(3)在抗體分泌的過(guò)程中要消耗由[▲] ▲ 提供的能量。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(6分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過(guò)化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實(shí)驗(yàn)原理:萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有 ▲ 性,即 ▲ 。
二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
(2)實(shí)驗(yàn):
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①將插條分別用不同的方法處理如圖1;
②將處理過(guò)的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。
三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):
(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是 ▲ 。
(2)插條若沒(méi)有生出不定根,其原因最可能是 ▲ 。
(3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是 ▲ 。
(4)每組都選取10根插條,其目的是 ▲
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二10月月考生物試卷 題型:選擇題
手腳皮膚磨出的水泡,其中的淺黃色的液體來(lái)源于
A. 組織液 B. 血漿 C. 淋巴 D.血清
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二10月月考生物試卷 題型:選擇題
長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白降低,會(huì)引起水腫,這是因?yàn)?
A.血漿滲入組織液的速度降低 B.組織液回滲速率降低
C.淋巴生成率降低 D.淋巴循環(huán)受阻
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二10月月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病的發(fā)生
D.當(dāng)血液pH發(fā)生波動(dòng)時(shí),人一定會(huì)發(fā)生疾病
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