科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中,則能使水變紅。其原因是
A.花青素不溶于水而溶于鹽酸 B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性 D.細(xì)胞壁被鹽酸破壞
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B.小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能
C.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁
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下列需要載體協(xié)助才能通過(guò)膜的一組物質(zhì)是
A.02、C02 B.H20、K+ C.葡萄糖、氨基酸 D.膽固醇、脂肪酸
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人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng);浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是
A.x>y>z B.y>x>z C.z>y>x D.z>x>y
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤變形蟲(chóng)能伸出偽足
A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③④
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下列各圖中,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是
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科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明
A.葡萄糖是能源物質(zhì) B.ATP不是能源物質(zhì)
C.葡萄糖是直接能源物質(zhì) D.ATP是直接能源物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是:
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A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1
B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離
C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞
壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示
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在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線④相符,試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)x的方式是
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散 C.內(nèi)吞和外排 D.無(wú)法判斷
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下圖表示某有機(jī)物中加入相應(yīng)的水解酶后,置于0℃至80℃環(huán)境中,有機(jī)物被分解的總量與溫度的關(guān)系。根據(jù)該圖判斷把這些物質(zhì)(包括某有機(jī)物、分解的產(chǎn)物、催化劑)從80℃降溫處理,其關(guān)系圖應(yīng)為
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