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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是                 

A.瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C.只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長

D.由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

高中生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示,乙肝抗原呈陰性(-),乙肝抗體呈陽性(+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,你應(yīng)該給他怎樣的合理解釋?(說明:“+”表示有,“-”表示沒有。)

A.小明體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明現(xiàn)在一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診

B.小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給的免疫力

C.小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

D.小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給的免疫力

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是人體通過特異性免疫過程的示意圖,以下說法不正確的是

A.圖中表示的是體液免疫

B.圖中能特異性識(shí)別抗原細(xì)胞有①②③④

C.細(xì)胞①既能參加特異性免疫,又能參加非特異性免疫

D.圖中的物質(zhì)指抗體,只能由細(xì)胞⑤分泌

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

假設(shè)圖中兩個(gè)含生長素(IAA)的瓊脂塊都和一個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時(shí)間后對a、b、c、d、e、f、g七個(gè)空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A.f>a=b=d=e>g>c                     B.a(chǎn)=f>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g                     D.c>f=d>a=b>e=g

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為甲狀腺分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,正確的是       

A.①通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸,②通過血液運(yùn)輸

B.③④過程為反饋,即甲狀腺激素分泌增多也促進(jìn)①②的分泌

C.甲為下丘腦,乙為垂體,丙代表甲狀腺

D.甲的活動(dòng)與大腦皮層的活動(dòng)無關(guān)

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

免疫與人體的健康有密切關(guān)系。下列有關(guān)敘述,正確的是       

A.免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

B.當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用

C.如果抗體攻擊自身正常的組織或器官,就會(huì)引起過敏反應(yīng)

D.某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒幾乎無細(xì)胞免疫功能,但仍有部分體液免疫功能

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列對人體生命活動(dòng)的敘述正確的是

①激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的;②臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦言語區(qū)的S區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話;③對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時(shí),還可加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫;④體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié);⑤胸腺既是內(nèi)分泌腺能產(chǎn)生胸腺激素,又是免疫器官;⑥對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需口服胰島素進(jìn)行治療

A.①②③⑥        B.①④⑤⑥        C.①④⑤        D.①②④

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是

    A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu),含有2個(gè)突觸

    B.興奮能由A傳到B,由B再傳到C,而不能由A直接傳到C

    C.b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

    D.若ab=bd,如刺激C點(diǎn),則電流計(jì)指針會(huì)有2次反方向的偏轉(zhuǎn)

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)右圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,請回答:

(1)體液調(diào)節(jié)主要是指      等化學(xué)物質(zhì)通過      傳送的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2) 神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是                  。體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比其特點(diǎn)是                                  

(3)圖中內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)①能與靶細(xì)胞結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有            。

(4)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由            分泌的。

(5)若神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可以為                     細(xì)胞或           細(xì)胞。

(6)如果內(nèi)分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?            。簡要說出理由                                。

(7)寒冷時(shí),人體的體溫調(diào)節(jié)涉及①②③的活動(dòng),則①可以是             激素,② 可以是            激素。

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(11分)神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用,如圖a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c為傳出神經(jīng)部分,其上放置電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮時(shí)的電位變化;d為神經(jīng)與肌肉接頭部位,是一種突觸。請據(jù)圖分析有關(guān)問題:

  (1)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由圖甲中     (填序號(hào))所決定的。剪斷圖中的③,刺激③左側(cè)的神經(jīng),骨骼肌      (是/否)會(huì)收縮,這      (屬于/不屬于)反射活動(dòng),主要原因是                 

  (2)突觸間隙中傳遞的是        (電/化學(xué))信號(hào),進(jìn)而引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,興奮時(shí)          離子大量內(nèi)流使膜電位發(fā)生改變。

  (3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;當(dāng)用a刺激神經(jīng)時(shí),骨骼肌不再收縮:有可能的原因是①傳出神經(jīng)c處受損,②突觸d(神經(jīng)與肌肉接頭)受損,③骨骼肌受損,探究實(shí)驗(yàn)如下:

如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,則原因是       ;(填①②③)

如果用a刺激神經(jīng),在c處不能測到電位變化,則原因是       ;(填①②③);

    如果已經(jīng)確定是突觸d(神經(jīng)與肌肉接頭)受損,可用以下實(shí)驗(yàn)來證明:

用a刺激神經(jīng),在c處      (能/不能)記錄到電位,骨骼肌       (能/不能)收縮;

用b刺激骨骼肌,骨骼肌       (能/不能)收縮。

 

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