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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是(   )

A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅    B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅    D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

某育種科學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花受粉以后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病,有X(X不等于0)株為小穗抗病,其余都染病,假定小麥穗的大小與抗病不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的。若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1,在F1中選擇大穗抗病的再自交,F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是多少?  (  )

  A、3/5        B、7/9       C.9/12         D.7/10

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g基因決定雌株。G對(duì)g、g是顯性,g對(duì)g是顯性,如:Gg是雄株,g g是兩性植株,gg是雌株。下列分析正確的是  (    )

  A.Gg和Gg能雜交并產(chǎn)生雄株

  B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

  C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

  D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是(  )

A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制黑色素合成(A 出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同,aa不出現(xiàn)色素),B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙B使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種,白色)和P2(純種,黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如下圖所示,則下列有關(guān)推斷不正確的是:  (  )

A、P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

  B、F1的基因型是AaBb

C、F2種皮是黑色的個(gè)體基因型有2種

D、F2種皮是白色的個(gè)體基因型有5種

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

某雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:  下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是(   )

A.僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),即可判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

B.根據(jù)第1或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上

C.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀分離比為3∶1

D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(10分)下列甲、乙、丙圖分別是某些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答:

 

(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖________;含有同源染色體的細(xì)胞是圖________;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。

(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為_________________。

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有_____________________。圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生        種染色體組合不同的配子。

(4)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的______________段受阻。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(10分)下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。

回答問題:

(1)甲遺傳病的致病基因位于_____(X,Y,常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于______(X,Y,常)染色體上。

(2)Ⅳ2和Ⅳ3乙病致病基因來(lái)自于        (填Ⅱ1或Ⅱ2),II-2的基因型為       ___,III-3的基因型為__    _ _。

(3)若III-3和III-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲,乙兩種遺傳病男孩的概率是_     。

(4)若IV-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_    __。

(5)IV-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是_     ____。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(10分)1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了其模型,緊接著他們又發(fā)表論文提出遺傳自我復(fù)制的假說(shuō),請(qǐng)根據(jù)沃森和克里克的觀點(diǎn)回答下列問題:

(1)一個(gè)雙鏈DNA分子中,若一條鏈上(A+G)/(T+C)=m  ,則其互補(bǔ)鏈上(A+G)/(T+C)的比值為              ,若該DNA分子一條鏈上(A+T)/(G+C)=n,則其互補(bǔ)鏈上(A+T)/(G+C)的比值為       

(2)動(dòng)植物、真菌等細(xì)胞中堿基A的數(shù)目與堿基T的數(shù)目是否一定相等?     (填“是”或“否”)。原因是                                  

(3)某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為

14 N-DNA;在氮源15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如右圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14 N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)。請(qǐng)分析:如果其DNA離心后在試管中分布的情況是           ,則是全保留復(fù)制;如果其DNA分布的情況是            ,則是半保留復(fù)制。

第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ),請(qǐng)分析:如果其DNA分布的位置是      ,則是全保留復(fù)制;如果其DNA分布的位置是         ,則是半保留復(fù)制。

   有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這同學(xué)說(shuō)法是否正確     。原因是               

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(11分)水韭的黃綠莖和深綠莖為一對(duì)相對(duì)性狀(分別由A,a基因控制),寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀(分別由B,b基因控制),這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用深綠莖寬葉(甲)與乙株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1性狀表現(xiàn)如下表,如果讓乙自交,后代表現(xiàn)型之比為3:1。請(qǐng)分析回答:

F1性狀

深綠莖

黃綠莖

寬葉

窄葉

數(shù)量(個(gè))

495

502

745

252

(1)親本甲的基因型是             ,親本乙的表現(xiàn)型是                 。

(2)F1中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為        ,基因型不同于親本的個(gè)體所占的比例為        ,F(xiàn)1中黃綠莖寬葉植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是           。

(3)在F1中發(fā)現(xiàn)一株深綠莖寬葉水韭,某學(xué)習(xí)小組想鑒定該株水韭的莖葉與葉型的基因型,請(qǐng)你幫助該小組完善下列實(shí)驗(yàn)方案:

①選取多株表現(xiàn)為          的水韭與其進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)時(shí),最好選取          的水韭作為母本。

②請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論:                              

 

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