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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

從某生物組織提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,已知該DNA的1號(hào)鏈所含的堿基中28%是腺嘌呤,24%是胞嘧啶,則與1號(hào)鏈相對(duì)應(yīng)的2號(hào)鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈全部堿基數(shù)的

A.26%、22%      B. 24%、28%       C.14%、11%     D.11%、14%

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是

A. 若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過程,則可能是圖甲中a過程

B. HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過程

C. RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成

D.圖乙中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示DNA復(fù)制的過程,結(jié)合圖示下列有關(guān)敘述不正確的是

A.DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開

B.DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反

C.從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間

D.DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是

                                           

A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

超級(jí)病菌是一種耐藥性細(xì)菌,它最可能由普通細(xì)菌通過哪種變異形成的

  A.基因重組    B.染色體結(jié)構(gòu)變異    C.基因突變    D.染色體數(shù)目變異

 

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段!啊琢虬彼帷彼帷K氨酸—甘氨酸—纈氧酸—”T A C G G G T G G C C C C A T

                      A T G C C C A C C G G G G T A

密碼子表:

甲硫氨酸 AUG  ;                脯氨酸 CCA、CCC、CCU、CCG

蘇氨酸 ACU、ACC、ACA、ACG; 甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC

纈氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG

根據(jù)上述材料,下列描述中,錯(cuò)誤的是

A.這段多肽鏈中有4個(gè)“—CO—HN—”的結(jié)構(gòu)

B.該DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板作用

C.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是 AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

D.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)某植物(2N=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性。

1)右圖為這種植物(基因型為Aa)___________分裂­­­­­­­­­­____________時(shí)期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)最可能是__________。

2)若該植物AA(♀)X  aa(♂)進(jìn)行雜交時(shí),A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為_______或_______。若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則受精卵的基因型應(yīng)該是_______或________。此種變異類型屬于可遺傳變異中的______________________________。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

3)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比,______突變體的株高變化更大,因?yàn)?u>                             ___________________________________________________________。(2分)

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖甲、乙、丙分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡(jiǎn)圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:

 

(1)結(jié)合甲、乙兩圖可判斷甲圖中藍(lán)花、白花兩植株的基因型分別為___________________。

(2)分析上述植物M花色的遺傳,是否符合孟德爾遺傳規(guī)律_______________________。

(3)圖乙中的基因是通過控制___________________________________從而控制該植物的花色的性狀。

(4)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。

(5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖丙中的I片段),又有非同源部分(圖丙中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖丙中I片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株和若干基因型為XDYD、XDYd或xdYD的寬葉雄株若干,請(qǐng)選擇親本,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗(用遺傳圖解說明)

 

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)某些常染色體上的基因,由于受到內(nèi)分泌等的影響,在不同性別中表達(dá)會(huì)有所不同,這叫從性遺傳。如在某種羊中,基因型為AA的個(gè)體是有角,aa的個(gè)體是無角,基因型為Aa角的個(gè)體中雄羊是無角,而雌羊則為有角。請(qǐng)回答下列問題:

(1)從性遺傳這種現(xiàn)象說明生物性狀是由                              作用的結(jié)果。

(2)現(xiàn)在有一只無角雄羊,為確定它的基因型,應(yīng)讓其與                    交配,然后統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)完成下列的結(jié)果預(yù)測(cè):

①若子代表現(xiàn)為♀無角:♂無角=l:l,則其基因型為                        。

②若子代表現(xiàn)為                                   ,則其基因型為          。

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中,由于某些因素刺激,可能重新恢復(fù)為正常翅,這些個(gè)體成為回復(fù)體。若是由于基因H重新變成h,則稱為真回復(fù)體;若是體內(nèi)另外一對(duì)基因RR變?yōu)閞r,從而抑制基因H的表達(dá),則稱為假回復(fù)體。分析回答:

(1)毛翅果蠅的基因型可能為                                                 

(2)現(xiàn)有一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體,為了確定其基因型,可以選擇使其與表現(xiàn)型為                        的純合果蠅雜交。若雜交后代為                   ,則這批果蠅為真回復(fù)體,若雜交后代表現(xiàn)為                      ,則這批果蠅為假回復(fù)體。

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅為假回復(fù)體,想進(jìn)一步檢測(cè)這兩對(duì)基因是否在一對(duì)同源染色體上,你該如何設(shè)計(jì)雜交試驗(yàn)?請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟。

 

第一步                                                                     

 

第二步                                                                        

 

若兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上,你應(yīng)該看到的現(xiàn)象為                           

 

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