科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞 ( 。
A.細(xì)胞周期變長,核糖體活動增強(qiáng) B。細(xì)胞周期變長,核糖體活動減弱
C.細(xì)胞周期變短,核糖體活動減弱 D。細(xì)胞周期變短,核糖體活動增強(qiáng)
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
胸腺素能夠促進(jìn)T細(xì)胞的分化、成熟,增強(qiáng)T細(xì)胞的功能。下列病人中最可能不適合使用胸腺素的是 ( )
A.器官移植的病人 B.SARS病人 C.AIDS病人 D.結(jié)核病人
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
乙酰膽堿能引起突觸后膜興奮,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為
A.自身免疫病,肌無力 B..自身免疫病,痙攣
C.過敏反應(yīng),肌無力 D.過敏反應(yīng),痙攣
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
某人注射甲流疫苗后及再次感染甲流,血液中抗體的濃度隨時間變化的曲線如圖所示,下列敘述正確的是
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A.人體主要通過效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞的特異性吞噬來消滅該病毒
B.機(jī)體感染甲流病毒后,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體快而且多
C.b處的效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的
D.抗體能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的甲流病毒
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)流感疫苗和人體對流感的免疫的說法正確的是 ( )
A.由于某些流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,
而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無效
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C.抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
D.效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒,導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于人體免疫的敘述正確的是
A.某病原體初次感染人體,人體會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)
B.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
C.體液免疫中每個漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定抗體
D.效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合, 共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是 ( )
A.病毒感染時,在細(xì)胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
B.體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體
C.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用
D.在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是
A.植物激素直接參與細(xì)胞代謝。
B.在植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)。
C.任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。
D.植物體內(nèi)生長素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長,并不影響其它植物激素的合成。
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長
D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸
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科目: 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
生長素濃度變化后對植物器官產(chǎn)生了相同影響效果的一組是( )
A.根的向地性和莖的背地性 B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和帶芽扦插生根
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