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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”,下列敘述中在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生或與事實(shí)不符的是(   )

A.遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,為細(xì)胞提供能量

    B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性

    C.主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP

    D.在ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的過程中的能量,都來源于光合作用

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,證明質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是

A.液泡由小變大,紫色變淺             B.液泡由小變大,紫色變深

     C.液泡由大變小,紫色變淺             D.液泡由大變小,紫色變深

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

某學(xué)生在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)雙核細(xì)胞,該細(xì)胞可能是

A.正常分裂的后期細(xì)胞             B.高爾基體被破壞,末期未能形成細(xì)胞壁[

C.兩個(gè)細(xì)胞的直接融合             D.環(huán)境變化使分裂停止在間期的細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說明的是(    )

A.在B之前,酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng),之后隨溫度的升高而降低

B.當(dāng)溫度到達(dá)B時(shí),酶的活性最高

C.A點(diǎn)時(shí),酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以   上升

D.C點(diǎn)時(shí)酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性也可以恢復(fù)上升

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 

①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的      ②有的從食物中獲得,有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

③是活細(xì)胞產(chǎn)生的   ④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)   ⑤溫度過高和偏低都能使酶失去活性      ⑥酶在代謝中有多種功能    ⑦pH為7時(shí)酶的活性最高    ⑧酶只是起催化作用       ⑨酶只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

A.一項(xiàng)            B.兩項(xiàng)           C.三項(xiàng)              D.四項(xiàng)

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是(。

A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所     B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

C.細(xì)胞核是遺傳信息庫                 D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)為了探究低溫對唾液淀粉酶催化作用的影響,設(shè)計(jì)了下表所示的對照實(shí)驗(yàn)。其他同學(xué)看了該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,提出下列修改意見,其中正確的是 (  )

加入物質(zhì)[

試管號

1

2

稀淀粉糊(ml)

2

2

新鮮唾液(ml)

2

蒸餾水(ml)

2

恒溫處理

(15min)

37℃

0℃

碘液(滴)

2

2

 

A.1號試管不必加2ml蒸餾水,而應(yīng)該加2ml新鮮唾液

B.2號試管不必加入2ml新鮮唾液,而應(yīng)該加入2ml蒸餾水

C.2號試管應(yīng)該保持在37℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理

D.1號試管應(yīng)加入2ml新鮮唾液,并保持在0℃環(huán)境中進(jìn)行處理

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

在綠色植物進(jìn)行ATP的合成反應(yīng)中,參與反應(yīng)的能量不可能來源于(  )

A. 淀粉           B. 葡萄糖         C. 光         D. 糖原

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項(xiàng)是正確的(  )

A.ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi,釋放大量能量

B.ATP在酶的作用下,可以加上一個(gè)Pi,儲存能量

C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加

D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

 

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科目: 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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