科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
右下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:
(1)該真核細(xì)胞屬于 細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu)。
(2)該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[ ] ,其主要功能 。
(3)“合成蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ] ,能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是[ ] 。
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
圖示某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
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(1)圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> 判斷的依據(jù)是 。
(2)若該細(xì)胞是洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,則生成物質(zhì)②的結(jié)構(gòu)是 。
(3)圖中①物質(zhì)的功能特性是 ,合成的場(chǎng)所是 。
(4)物質(zhì)的出入必須信賴于細(xì)胞膜的 。如果該細(xì)胞是人體的肝細(xì)胞,則O2、K+、葡萄糖三者中,不可能是④物質(zhì)的是 。
(5)人成熟紅細(xì)胞中生成②的生理過(guò)程是 ,
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
右列A、B、C三張圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物的濃度、溫度、pH之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是 。
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱 。
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 。
(4)將裝有唾液淀粉酶和淀粉混合溶液的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別為:甲 ,乙 。
(5)圖C表示了 催化反應(yīng)的速率變化曲線。
(A)唾液淀粉酶。˙)胃蛋白酶 (C)胰蛋白酶
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中為兩個(gè)小燒杯,玻璃管中為某有色液體)、若干個(gè)正在萌發(fā)的種子、NaOH溶液、清水等材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
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(1)實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),吸收的O2量 釋放出的CO2量。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三個(gè)如圖所示的裝置,分別編號(hào)1、2、3,其中3號(hào)裝置作為對(duì)照
②在1號(hào)裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中放入一定量的NaOH 溶液;在2號(hào)、3號(hào)裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中分別放入等量的清水。
③在1號(hào)、2號(hào)裝置的錐形瓶中左邊的燒杯中放入____________________,3號(hào)裝置左邊的燒杯中放入等量的煮熟的種子,一段時(shí)間后觀察三個(gè)裝置玻璃管兩側(cè)________的變化。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
1號(hào)裝置玻璃管兩側(cè)液面________;
2號(hào)裝置玻璃管兩側(cè)液面________;
3號(hào)裝置玻璃管兩側(cè)液面________。
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二9月月考生物(文)試卷 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) ( 。
A.微量和高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.提供能量[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二9月月考生物(文)試卷 題型:選擇題
神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是 ( 。
A.內(nèi)正外負(fù),內(nèi)負(fù)外正 B.內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)正外負(fù)
C.內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)負(fù)外正 D.內(nèi)正外負(fù),內(nèi)正外負(fù)
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二9月月考生物(文)試卷 題型:選擇題
人體血液中的水分不能來(lái)自于 ( )
A. 飲水 B. 食物 C. 自身物質(zhì)代謝 D. 空氣
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二9月月考生物(文)試卷 題型:選擇題
正常情況下排除人體內(nèi)新陳代謝所產(chǎn)生的水的主要結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 腎臟 B. 肺 C. 皮膚 D. 大腸
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二9月月考生物(文)試卷 題型:選擇題
在促進(jìn)新陳代謝時(shí),下列器官相互作用的正確表示是( )
A.垂體→甲狀腺→下丘腦 B.下丘腦→垂體→甲狀腺
C.甲狀腺→下丘腦→垂體 D.甲狀腺→垂體→下丘腦
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二9月月考生物(文)試卷 題型:選擇題
大面積深度燒傷病人在治愈后,夏季要比燒傷前怕熱,這是因?yàn)槠つw燒傷時(shí)損傷了
A. 大量神經(jīng)末梢 B. 皮下脂肪組織 ( )
C. 大量肝腺 D. 皮脂腺
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